« Understand Biodiversity to Share it » : un Échange scolaire Erasmus+ avec le Portugal

Le projet « Understand Biodiversity to Share it » est né d’une volonté d’impliquer nos élèves issus du milieu rural dans un échange international. La thématique de la biodiversité est apparue comme une évidence car elle est au coeur de leurs études.

Le but de ce projet a été de faire travailler ensemble des élèves français et portugais sur des activités conjointes pour l’animation de la Journée de la Biodiversité, événement majeur qui a lieu au lycée Fonlabour d’Albi depuis 2014 et pour la mise en place d’une journée identique au Portugal.

Pour se faire, les élèves ont eu besoin de comprendre leurs territoires et la biodiversité qui les constitue afin de partager leurs savoirs avec leurs partenaires. D’où le titre du projet : « Comprendre la biodiversité pour la partager ».

Les activités ont été centrées sur l’élaboration et la mise en place des journées de la biodiversité dans les deux pays : création de jeux, de stands, de parcours des sens, d’animation pour sensibiliser les plus jeunes à l’importance de la biodiversité. D’autre part, des visites ont permis la découverte et l’approfondissement de connaissances scientifiques et techniques.

Ainsi grâce au travail de tous les élèves, le projet a évolué sereinement pendant les deux années. Lors de la première année, les élèves mixés ont réalisé des ateliers qui ont permis d’accueillir 300 élèves et collégiens sur un public total de 1800 personnes pour la Journée de la Biodiversité à Albi. Les accompagnateurs des classes accueillies ont été très satisfaits et ont apprécié la présence d’élèves-animateurs portugais sur les ateliers. Cette expérience positive a permis aux encadrants portugais de mieux appréhender la mise en place de cette même journée dans leur pays qui a eu lieu lors de la seconde année du projet. Ainsi, près de 100 enfants ont été accueillis au lycée Conde S. Bento pour la première édition de la journée de la biodiversité. Les élèves ont fait preuve d’autonomie et de créativité en proposant de façon collaborative des animations et activités en anglais. Des progrès dans la pratique de la langue étrangère ont été notés notamment pour les élèves les plus timides. Sur toute la durée du projet les élèves ont échangé à distance à l’oral comme à l’écrit en anglais et utilisé des outils numériques financés par Erasmus.

Ces échanges ont donné aux élèves l’envie de s’ouvrir à l’Europe et d’aller découvrir d’autres cultures par le biais de stages à l’étranger.

Les élèves ont été de réels acteurs pour promouvoir un modèle de coopération au nom de la biodiversité. Ils sont devenus des éco-citoyens actifs en contribuant à l’évolution d’une société responsable, solidaire et respectueuse.




Les étudiants sénégalais choisissent les écoles agronomiques françaises

La France est actuellement le premier pays de destination des étudiants sénégalais avec plus de 12 000 inscrits dans ses établissements d’enseignement supérieur. Près d’un candidat sur quatre aux études en France provient du continent africain (hors Maghreb) et le Sénégal constitue le premier contingent de cette zone.

Dans ce contexte, Campus France Sénégal a organisé son 1er Salon virtuel des études en France du 04 au 05 juin 2020 pour offrir un espace de rencontres et d’échanges entre toutes ses antennes au Sénégal, les établissements d’enseignement supérieur français, l’association France Alumni Sénégal, les (futurs) étudiants et leurs parents.

Agreenium, UniLaSalle et ISARA y ont ont rencontré leur public durant ces deux jours. Sur 1 900 visites comptabilisées entre les 53 stands, plus du quart sont allés découvrir leurs formations et ont participé à leur webinaire. Celui mettant en avant « l’aventure du vivant » a également encourager les jeunes à s’impliquer dans ces formations aux métiers d’avenir.

Trois alumni ont enrichi les échanges en témoignant de leur expérience à la fois lorsqu’ils étaient étudiants en France, mais aussi en tant que professionnels revenus au Sénégal pour exercer dans la recherche ou lancer leur propre entreprise.

Pour revoir ce moment consulter :

Contacts :

Maryline LOQUET, Attachée de coopération Enseignement agricole – Ambassade de France à Dakar

Vanessa FORSANS, Jean-Roland ARBUS, co-animateurs du réseau Afrique de l’Ouest, vanessa.forsans@educagri.fr, jean-roland.arbus@educagri.fr

Rachid BENLAFQUIH, Chargé de mission Afrique / Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale / Expertise internationale au BRECI-DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr




Nouveau mensuel Actu’DGER – Retrouvez l’international

Le mensuel de la Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche

Actu’DGER est la nouvelle publication mensuelle de la Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche composée d’actualités (enseignement secondaire et supérieur, recherche, régions & établissements) et d’un dossier qui abordera chaque mois un thème particulier. Dès ce numéro de lancement, des actions internationales sont mises en avant. Retrouvez deux articles, focus international, publiés dans le n° 0 de juin 2020 (page 5 et 8).

Enseignement supérieur – Partenariats avec l’enseignement supérieur africain

Composante de la stratégie «Bienvenue en France» lancée en 2018, l’appel à projets PEA publié le 30 avril 2020 complète la politique d’accueil des étudiants africains en France en s’inscrivant dans une double logique de renforcement des capacités des établissements africains et de rayonnement international des établissements français.
Il a pour objectif de soutenir : la co-construction de formations et/ou la montée en gamme des formations existantes en lien avec les besoins socio-économiques des 18 pays partenaires (Bénin, Burkina Faso, Burundi, Comores, Djibouti, Éthiopie, Gambie, Guinée, Liberia, Madagascar, Mali, Mauritanie, Niger, République centrafricaine, RDC, Sénégal, Tchad et Togo), l’appui à la modernisation institutionnelle et la gouvernance des établissements, la mise en place de systèmes d’évaluation, d’accréditation et d’assurance qualité.
Coordonnés par un établissement d’enseignement supérieur d’un pays africain et un ou plusieurs établissements français, les projets devront concerner les formations de niveau Licence au minimum et relever d’un secteur d’activités prioritaire pour le développement durable du pays.
L’appel à projets est opéré par l’Agence nationale de la recherche, en partenariat avec Campus France. Une conférence (en ligne) sera organisée courant juin afin de présenter le programme et de répondre aux questions des établissements français et africains intéressés.
La date limite de dépôt des pré-projets est fixée au 21 septembre 2020.
Les projets lauréats seront soutenus pendant 4 ans pour un montant entre 1,5 et 3,5 millions d’euros.
Les établissements de l’enseignement supérieur agronomique qui se porteront candidats à cet AAP sont invités à en informer la DGER breci@agriculture.gouv.fr

Rubrique Internationale – Remise des prix Moveagri

Jeudi 30 avril, l’Institut Agro – site de Florac, la DGER et son réseau en charge de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (le RED), ont organisé la 5éme cérémonie de remise des prix du concours MoveAgri, réseau social de l’enseignement agricole où les apprenants partagent leurs expériences de mobilités à l’étranger sous forme de blogs, de photos, de vidéos…
Confinement oblige, la remise de prix a eu lieu par écrans interposés !
Après un mot d’ouverture de Valérie Baduel, Directrice générale adjointe de la DGER, les lauréats ont témoigné des expériences qui leur ont valu les prix suivants :
– Prix PHOTO : Estelle Galibert, élève en BTSA Ineopole à Brens (81) pour son stage en Suisse,
– Prix BLOGAGRI LYCÉENS : Iris Andissac, élève en Terminale STAV au lycée agricole Henri Bassaler, à Brive Voutezac pour son stage au Chili,
– Prix BLOGAGRI ETUDIANTS : Marie Krdzalin, élève en BTSA ANABIOTECH au lycée agricole de La Roque à Rodez (12) pour son stage en Australie,
– Prix VIDEO des gestes professionnels en action : Clélie BRAS, élève en BTSA spécialité Technico-commercial à Ineopole à Brens (81) pour son stage en Angleterre,
– Prix spécial du jury – Catégorie BLOG jeune étranger : Paula Lorente, volontaire européenne espagnole au lycée agricole Fonlabour d’Albi.
Les blogs d’un groupe de sept étudiants du lycée de Montargis ayant fait leur voyage d’étude solidaire au Sénégal, et de deux étudiants béninois en service civique dans le même lycée, ont également été présentés et salués pour leur
qualité.
Parmi les innovations de cette année, la DGER a remis à l’ensemble des lauréats MoveAgri un Open Badge « MoveAgri Ambassadeur » qui reconnaît les compétences acquises lors de mobilités à l’étranger. Les contributeurs du site MoveAgri pourront recevoir également un Open Badge « MoveAgri Reporter ». Corinne Lefay-Souloy, Conseillère technique au Cabinet de la Direction de l’Agence Erasmus+, a clos la cérémonie en tant que grand témoin puis l’Institut Agro – Florac et la DGER ont annoncé officiellement le lancement de la 6éme édition du Prix MoveAgri pour l’année scolaire 2020 / 2021.

A lire la version complète du n° 0 – juin 2020, en ligne sur Chlorofil : https://chlorofil.fr/actudger




Et si on partait ! en s’informant…

La mobilité, cela passe aussi par l’information. A l’AgriCampus Laval c’est via le magazine « Et si on partait ? »

Pour informer les apprenants et personnels d’AgriCampus Laval, l’établissement édite un magazine sur ses actions de coopération internationale : « Et si on partait ? »

Stages à l’étranger, voyages d’études, accueil d’un service civique international, section européenne en langue anglaise, forum de la mobilité internationale : AgriCampus Laval a à cœur de promouvoir et d’accompagner les jeunes dans leur ouverture sur le monde !

Via ce Magazine de la mobilité, l’établissement de Laval permet aux apprenants et aux personnels de valoriser leurs expériences, de sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative et des élèves et étudiants du Campus aux bénéfices de la mobilité, ainsi de conserver tous les témoignages des différentes formes que prennent les expériences à l’international (évènements, rencontres, échanges, accueil de service civique au sein même de l’établissement, les séjours de stages professionnalisants et voyages d’études…).

Retrouvez les articles, témoignages et expériences dans les deux premiers numéros du Magazine « Et si on partait ? » pour susciter l’envie, pour se préparer, pour créer un magazine en établissement…

Et si on partait ? N°1 : https://madmagz.com/fr/magazine/1674626

Sommaire du n°1 : Événement – 1ère édition du Forum de la mobilité/ Service civique originaire du Ghana/Stage à l’étranger Irlande/Voyage d’étude au Brésil/Voyage d’étude en Roumanie/ Séjour en Pologne de la Section Européenne

Et si on partait ? N°2 : https://madmagz.com/fr/magazine/1722015

Sommaire du n°2 : Du côté des personnels en Suède/Personnels, quelles démarches pour une mobilité/Stage à l’étranger en Norvège/Stage à l’étranger en Belgique/Section Européenne en Pologne (2)

karen.charrault@educagri.fr