Cherifatou Folega et Pascal Ativon sont volontaires en mission de service civique au Campus agricole de Saint-Gaudens, dans le Sud-Ouest de la France depuis le 15 octobre 2024 et jusqu’en juillet 2025. Cette aventure est rendue possible grâce au partenariat entre le réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole français et l’Association professionnelle des centres de formation agricole et rurale, France Volontaires et l’Agence Nationale du Volontariat du Togo.

Chérifa et Pascal témoignent de leur mission riche et engagée, une belle expérience !

« Depuis notre arrivée, nous avons été pleinement intégrés à la vie du campus. Nous accompagnons les enseignants lors des travaux pratiques, participons à des sorties pédagogiques et menons des interventions dans les classes sur des thématiques qui nous tiennent à cœur : transhumance, agroécologie, adaptation au changement climatique et développement durable. »

Valoriser le Togo et créer des ponts culturels

Nous intervenons aussi régulièrement dans les classes pour présenter le Togo, ses réalités agricoles, culturelles et climatiques. Nous avons animé des ateliers culturels lors de journées portes ouvertes : perles artisanales, cuisine togolaise, danses traditionnelles, autant de moments forts qui ont permis aux élèves de découvrir notre culture tout en partageant la leur.

Avec le Club Transhumances et Transitions basé au Campus, nous avons organisé une Soirée « Bergères du monde » avec la participation d’acteurs de différents pays pour voir quel rôle occupe la femme dans l’élevage et notamment dans la pratique de la transhumance.

Une mission ponctuée d’événements marquants

Nous avons eu la chance de représenter notre mission et nos valeurs lors de plusieurs salons majeurs.
Dans le cadre de notre engagement au Campus agricole de Saint-Gaudens, nous avons participé au Salon International de l’Agriculture (SIA) de Paris 2025, où nous étions présents sur le stand de la région Occitanie aux côtés de la COPYC (Commission ovine des Pyrénées centrales) et du lycée agricole. Nous avons animé des dégustations d’agneau des Pyrénées, mettant en valeur les produits de notre terroir. Nous sommes également intervenus, avec d’autres volontaires ouest-africains de l’enseignement agricole, sur le stand de la Côte d’Ivoire, pour participer à un side-event organisé par le réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale avec ses partenaires de l’INFPA (Institut national de formation professionnelle agricole) en présence de l’AFD (Agence française de développement), pour échanger autour de l’agriculture, de l’agroécologie et des perspectives d’insertion professionnelle après un volontariat. Nous avons aussi eu un temps d’échange avec une délégation ministérielle de notre pays, avec des représentants de l’ambassade de France au Togo et de la DGER.
Nous avons poursuivi la promotion de l’agneau des Pyrénées lors du Salon de Tarbes, une démarche que nous avons également renouvelée lors du Salon Régional de l’Agriculture à Toulouse.

Nous sommes aussi intervenus à la matinée organisée conjointement par le GIEE Agrivaleur et les étudiants ingénieurs de l’école de Purpan sur 10 ans de pratiques agroécologiques, bilan et perspectives, avec une ouverture sur les enjeux agricoles mondiaux et les pratiques durables, l’occasion de présenter ce qui se passe au Togo.

Créer du lien entre les agricultures d’ici et de là-bas

Dans une logique de coopération concrète, nous avons mis en place des séances en live avec des producteurs agricoles togolais et français avec le GIEE Agrivaleur. Ces échanges directs permettent de comparer les pratiques, de dialoguer sur les réalités de terrain et de favoriser un apprentissage mutuel entre professionnels de l’agriculture des deux pays.

La participation aux regroupements de volontaires internationaux de l’enseignement agricole

Nous avons eu le plaisir de retrouver les autres volontaires togolais, mais aussi des pays voisins, et même des autres continents, à deux reprises.
La première fois, c’était au lycée agricole de Brive au moment de la formation des réseaux Afrique, où Chérifa a été invitée à participer aux côtés d’un représentant de l’AFD à la table ronde « L’Afrique des transitions : quels leviers pour le développement de l’agriculture ? La jeunesse africaine, une opportunité du changement ? Place de la formation et transfert de l’innovation » modérée par Rachid Benlafquih, le chargé de coopération avec l’Afrique et de l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) de la DGER.
La deuxième, c’était à Florac, avec les Rencontres du RED, le réseau de l’ECSI de l’enseignement agricole. A cette occasion, nous avons reçu une attestation et notre Open badge de volontaires internationaux de l’enseignement agricole français. Et Chérifa s’est vu remettre le Prix Moveagri du meilleur blog des services civiques 2024.

Une expérience humaine et professionnelle inoubliable

Cette mission est pour nous bien plus qu’un service civique : c’est une expérience de vie.

Chaque jour, nous apprenons, nous partageons, nous grandissons. Travailler aux côtés des équipes pédagogiques, échanger avec les élèves, participer aux événements… tout cela contribue à renforcer nos compétences, à ouvrir notre esprit et à affirmer notre engagement pour une agriculture durable et solidaire.

Retrouvez les témoignages (+ vidéos et photos) de Cherifatou Folega sur Moveagri, grâce auxquels, Cherifatou est Lauréate du Prix Moveagri 2024 du meilleur blog des Volontaires internationaux 

Contacts :
Vanessa Forsans et William Gex, co-animateurs du réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole (BRECI/DGER)
vanessa.forsans@educagri.fr et william.gex@educagri.fr
Rachid Benlafquih, chargé de coopération Afrique subsaharienne/ECSI/expertise à l’international au BRECI/DGER/MASA
rachid.benlafquih@educagri.fr

L’été 2024 incarne le début des mobilités européennes pour les apprentis en BTS – Systèmes constructifs bois habitat – de l’Ecole supérieur du Bois avec deux jeunes BTS qui ont réalisé un stage enrichissant de deux mois en Europe.

Pour la première fois, deux élèves apprentis en BTS SCBH ont profité d’un financement Erasmus+ pour partir en mobilité en Europe. Entre juin et août 2024, ils ont ainsi réalisé 60 jours de stage. Le service Relations Internationales de l’Ecole supérieur du Bois les a accompagnés dans leurs préparations.

Ces expériences enrichissantes ont été rendues possibles grâce au dispositif européen, mais aussi grâce aux entreprises d’accueil. En effet, les deux entreprises ont autorisé cette mobilité et signé une convention de mise à disposition. Nos apprentis ont pu profiter pleinement de cette expérience.

En plus du dispositif Erasmus +, nos deux apprentis ont bénéficié du nouveau partenariat avec le Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics. Le CCCA-BTP accompagne les organismes de formation du BTP.

Un stage orienté recherche au CNR de Florence

Hubert Philippon a choisi de réaliser sa mobilité européenne au laboratoire du CNR à Florence en Italie. Plus précisement au Consiglio Nazionale delle Ricerche – Istituto per la BioEconomia, où il a réalisé son stage sous la supervision de Nicola Macchioni. Il s’est ainsi confronté au métier de technicien de laboratoire. Il a exploré la dendrochronologie, réalisé des diagnostics sur les charpentes anciennes de Florence et présenté ses travaux en anglais.

« L’objectif de mon stage a été de participer à la restauration de la Basilique Sancta Croce. La recherche, l’analyse et l’optimisation des données relevées sur le site furent mes missions durant ces deux mois. Ce stage m’a permis de découvrir les méthodes de diagnostiques et d’identifications des essences à la restauration du patrimoine, dans un cadre hors du commun.

Ce changement de cadre dans le domaine professionnel fut pour moi une expérience enrichissante que je souhaite à tout étudiant de vivre. Cette mobilité européenne est une véritable chance et une vraie opportunité pour la formation en BTS ».

Restauration d’un baleinier du XVIème siècle

Lucas Labbe de son côté, a pris part pendant 2 mois à la (re)construction du Baleinier San Juan à Pasaia en Espagne. Ce projet, porté par l’association Association Albaola Itsas Kultur Faktoria créée en 2010, porte sur la reproduction à l’identique d’un baleinier basque espagnol du 16e siècle. Les travaux ont débuté en 2014.

Lucas est aujourd’hui très fier d’avoir participé à un projet d’ampleur soutenu par l’UNESCO. Cela lui a permis d’évoluer dans un milieu associatif, avec des permanents et des passants d’origines et d’expertises diverses, et a pratiqué la charpente marine.

« Participer à la reconstruction à l’identique du Baleinier Basque San Juan, navire en bois du XVIe siècle, m’a permis de développer et d’enrichir ma culture du bois, en particulier la tradition navale basque. J’ai appris à utiliser les outils traditionnels de l’époque, à comprendre le système constructif du navire et à réaliser ses pièces et assemblages. Ce projet a également été une expérience de partage avec les charpentiers. Changer d’environnement m’a permis de gagner en sociabilité et en autonomie, tandis que la mobilité européenne a renforcé mon niveau en langues, notamment en anglais. »

Le BTS Systèmes constructifs bois habitat (SCBH) forme en deux ans des techniciens supérieurs dans les domaines de la construction bois appliqués à l’habitat individuel et collectif, aux structures bois et à la charpente-couverture.

Contact : Alice Eyraud, Responsable des relations internationales / International relations manager de l’Ecole supérieur du Bois, alice.eyraud@esb-campus.fr

Le réseau République Tchèque – Slovaquie de l’enseignement agricole renforce ses liens avec l’Université d’Agriculture de Nitra pour offrir une opportunité de mobilité aux étudiants de BTSA français. Dès 2026, plusieurs établissements permettront à leurs étudiants de suivre un semestre de cours en Slovaquie dans le cadre du programme Erasmus+.

Dès 2019-2020, une première initiative avait déjà permis à des étudiants en BTSA Technico-Commercial d’effectuer un semestre à l’Université de Nitra. Forts de cette réussite, le réseau République Tchèque – Slovaquie de l’enseignement agricole, avec l’appui de la chargée de mission Programme Européen Erasmus+ enseignement supérieur, ont travaillé à l’extension de cette opportunité à d’autres spécialisations pour les étudiants en formation supérieure courte (BTSA).

Identifier les établissements français candidats

Au printemps 2024, l’étude des catalogues de cours proposés en anglais à Nitra a permis d’identifier des correspondances avec plusieurs spécialités de BTSA français : Agronomie et Cultures Durables, Métiers du Végétal, Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales (ANABIOTEC), Qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire (BioQUALIM) et Technico-Commercial. Les établissements français ayant semestrialisé ces BTSA et disposant de la charte Erasmus+ ont alors été sollicités.

L’Agrocampus 47 (Lycée de Sainte-Livrade-sur-Lot), le Campus Saint-François la Cadène (Labège-Toulouse) et le Campus Terre Nature (Lycée de Carcassonne) ont répondu présent pour se lancer dans le projet.

Ils ont travaillé sur les comparaisons de contenus de formation afin de construire une proposition de semestre d’étude aux équipes pédagogiques de l’Université de Nitra.

Une mission sur place pour finaliser le projet

En décembre 2024, une délégation composée de représentants des trois lycées d’enseignement agricole français, de la référente du réseau Slovaquie et de la chargée de mission Erasmus+ « Enseignement supérieur » s’est rendue à Nitra en Slovaquie. L’objectif principal était de rencontrer les responsables des différentes facultés de l’université pour valider la compatibilité des enseignements.

La mission a permis de rencontrer les représentants des relations internationales de l’université et des différentes facultés et de mieux connaître les unités de l’université et réciproquement expliquer les particularités des établissements français aux partenaires slovaques. Les membres de la délégation française ont visité les infrastructures universitaires et le verger d’application.

Ce déplacement a permis aux établissements français de discuter avec les représentants des facultés et d’affiner leur compréhension des contenus de cours offerts par l’université. Ils ont ainsi pu valider leur adéquation au plus près des capacités visées en BTSA.

Un déploiement prévu en 2026

Deux établissements ont projeté des mobilités académiques dès 2026 pour leurs étudiants en BTSA « Métiers du Végétal » et « ANABIOTEC ».

La prochaine étape consiste à formaliser un accord inter-institutionnel entre l’Université de Nitra et les établissements français. Celui-ci définira, entre l’Université de Nitra et chaque établissement français, les modalités de coopération pour organiser des échanges d’étudiants et/ou de personnel dans le cadre du programme Erasmus+.

Parallèlement, chaque établissement côté français devra élaborer un parcours de formation et un plan d’évaluation personnalisés pour ses étudiants candidats à la mobilité académique.

Rendez-vous en 2026 pour un premier bilan de cette expérience enrichissante !

D’ici là, d’autres établissements intéressés peuvent contacter l’animatrice du réseau République Tchèque – Slovaquie pour rejoindre l’initiative.

Lire aussi l’article, dans le cadre de la mobilité académique pour le BTSA Métiers du Végétal, au Campus Saint-François la Cadène (Labège-Toulouse) – Labège. Un semestre en Slovaquie, c’est possible avec ce BTS – La Dépèche

Contact : Delphine Laissac, Animatrice du réseau République Tchèque – Slovaquie, delphine.laissac@educagri.fr

Le service civique de réciprocité, un dispositif français d’encouragement à l’engagement citoyen, permet à Élodie et Ornella, étudiantes béninoises, de vivre une expérience unique autour du thème de l’accompagnement à l’information et à l’orientation des élèves et apprenants du lycée Le Gros Chêne de Pontivy et du renforcement de leurs compétences en transformation agroalimentaire.

Élodie Sacla Aide et Ornella Ahokpossi constituent le deuxième binôme de volontaires de l’Université nationale d’agriculture (UNA) du Bénin effectuant une mission de service civique au lycée agricole de Pontivy. En effet, suite à la participation d’une enseignante de Pontivy à la mission collective au Bénin organisée par le réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole en octobre 2021, une charte de partenariat a été signée entre l’École de transformation agroalimentaire de Sakété (l’une des dix écoles de l’UNA), dont sont issues les volontaires, et le lycée agricole Le Gros Chêne. Ainsi, elles vivent une expérience inouïe entre activités scolaires et culturelles, sorties pédagogiques, moments de convivialité entre personnel administratif, moments de détente entre tutrice et tutorées, rencontres festives entre jeunes services civiques,… etc.

Depuis leur arrivée en France, Élodie et Ornella ont eu à mener différentes activités dans le cadre de leur mission à savoir : l ’appui aux assistants d’éducation dans le cadre des “aides aux devoirs du soir”, accompagnement des élèves au cours des permanences, création et animation d’un atelier de “rédaction de rapport de stage” pour les élèves et étudiants, encadrement des élèves au cours des sorties pédagogiques, création et animation d’un club ludothèque au sein du CDI du lycée et l’appui au boucher du lycée pour la transformation des viandes issues de l’exploitation.

Actives et dynamiques, les deux jeunes amazones du Bénin ont pris part à différents évènements organisés par le lycée ou auxquels le lycée a participé. En passant par la journée Cluedo de l’établissement, le salon “ohhh la vache”, la journée de l’Agriculture Biodiversité et Alimentation (ABA) et le marché de Noël, elles ont su sensibiliser les élèves sur l’interculturalité, le vivre-ensemble, le racisme, les inégalités à travers leur participation active à la semaine de la tolérance.

Elles racontent :
Le 03 octobre 2024 (le lendemain de notre arrivée) s’est tenue la première édition du jeu Cluedo au sein de l’établissement. Ce jeu a connu la participation de tout le personnel, les enseignants et les élèves du lycée. Le but du jeu était de permettre aux élèves (anciens et nouveaux) de découvrir le lycée sous toutes ses formes, de mieux se connaître et créer des liens. Grâce à ce jeu, nous avons découvert le lycée dans son entièreté ainsi que les membres du personnel /enseignants. Ce fut une bonne expérience !
Le salon « Ohhh la Vache » se déroule chaque année au centre ville de Pontivy. Cette année, il s’est tenu du 12 au 13 octobre 2024. Au cours de ce salon, le lycée a répondu présent avec deux stands, notamment le stand de rugby et le stand principal. Au cours des deux jours, nous avons animé avec succès les deux stands, surtout celui du rugby.
La journée ABA (Agriculture Biodiversité et Alimentation) s’est déroulée le 16 octobre 2024 et a impliqué toutes les classes du lycée et les enseignants. Dans le cadre de cette activité, nous avons animé un atelier autour d’un jeu dont le thème était « l’alimentation : sciences, cultures et saveurs » avec une classe de terminale et les étudiants en deuxième année de BTS ACSE.
Nous avons participé à des sorties pédagogiques qui nous permettent de découvrir la région, comme avec les classes de troisième au musée des goémoniers et de l’algue de Plouguerneau, et de classe de première au port de pêche de Lorient.
Afin de renforcer nos capacités dans le domaine agroalimentaire, nous travaillons avec le boucher de l’exploitation, tous les lundis matin, pour la transformation de la viande de porc en jambon, saucisson, crépinette, jambonneau etc. Ajouté à cela, nous participons à différents Travaux Pratiques avec les élèves et étudiants au niveau du hall agroalimentaire.
Nous avons aussi participé à la préparation du marché de Noël du 09 au 13 décembre 2024 : production de produits traditionnels de Noël (caranoel, pain d’épices, caramel au beurre salé, confitures) ; étiquetage et emballage des produits ; confection de décoration et cadeau de Noël pour le personnel de l’établissement.
Et lors de la semaine de tolérance du 16 au 20 décembre 2024, nous avons animé un atelier de jeux (Monopoly des inégalités) et proposé un atelier photolangage sur le racisme, ainsi qu’une présentation du Bénin.

Élodie et Ornella ont répondu présentes aux Rencontres des réseaux Afrique et regroupement des volontaires internationaux avec le réseau de l’ECSI de l’enseignement agricole qui ont eu lieu au lycée agricole de Brive fin janvier 2025. Cette rencontre fut d’après les filles “un moment de partage et de voyage entre différentes cultures, projets et valeurs.

” Ces moments inoubliables sont gravés à jamais dans nos cœurs”.

Elles retrouveront leurs nouveaux amis volontaires internationaux à l’occasion du deuxième regroupement et des rencontres du réseau de l’ECSI qui se tiendront à Florac du 20 au 23 mai 2025.

En dehors de leurs heures de travail, elles ont la chance de découvrir de merveilleux lieux tels que Trégastel, Ploumanach, en compagnie de leur tutrice Frédérique Trelluyer, directrice adjointe du lycée agricole Le Gros Chêne de Pontivy.

En un mot, “nous vivons chaque jour des moments marquants et inoubliables au quotidien et découvrons de jour en jour la terre de Marianne.”

Article proposé par Frédérique Trelluyer, directrice adjointe du lycée agricole de Pontivy, frederique.trelluyer@educagri.fr, sur la base du premier rapport de mission élaboré par les deux volontaires.

Contact :
Vanessa Forsans et William Gex, animateurs du réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole, vanessa.forsans@educagri.fr et william.gex@educagri.fr
Rachid Benlafquih, chargé de coopération Afrique subsaharienne/ECSI/expertise à l’international au BRECI/DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr