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SUMMARY:Rencontres ECSI de l'enseignement agricole
DESCRIPTION:Enrichir ses pratiques pédagogiques avec les outils de l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI)\nLe réseau ECSI de l’enseignement agricole propose un temps d’échange et de formation pour les établissements de l’enseignement agricole du 28 au 31 mai au LEGTA La Barotte (Côte d’Or). \nPour qui ?\n\npersonnel de l’enseignement technique agricole\n\n\nenseignants\, personnels de Vie Scolaire\, jeunes volontaires étranger\, associations partenaires\, Mission de coopération internationale – Formation Citoyenne (Option Engagement citoyen) – Economie – Ecologie\n\nObjectifs de la formation\n\nMieux appréhender la notion d’ECSI et l’étendue des champs qu’elle recouvre (accueil de volontaires internationaux\, festival ALIMENTERRE\, accompagnement de la mobilité internationale\, intégration dans les cours d’ESC\, d’histoire géographie\, d’économie\, de langues\, de biologie\, d’écologie\, en enseignement technique\, en vie scolaire\, …)\nTester et se former à l’utilisation d’outils pédagogiques non formels (pour débattre\, s’engager\, travailler en équipe…)\nPartager des expériences menées dans des établissements\nAider les participants à inscrire leurs actions dans les différents programmes de l’enseignement agricole (EPA2\, Transitions\, EDD\, Coopération Internationale…)\nParticiper à des ateliers en petits groupes pour avancer sur ses propres projets (il peut être profitable de venir en équipe pédagogique d’un même établissement)\n\nInscription sur RenoirH : pour en savoir plus sur le programme et les conditions d’inscription \nContacts : Julien AMOURET\, Animateur du réseau national Éducation au développement (RED) de l’enseignement agricole\,\njulien.amouret@educagri.fr\, Danuta RZEWUSKI\, Animatrice du réseau national Éducation au développement (RED) de l’enseignement agricole\, danuta.rzewuski@educagri.fr
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LOCATION:EPL de la Barotte\, Châtillon-sur-Seine\, France
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SUMMARY:Ovinpiades Mondiales 2024
DESCRIPTION:OVINPIADES MONDIALES 2024\nUn concours qui se déploie partout en France et concerne entre 700 et 900 participants sur tout le territoire\n2024 sera sous le signe de la diversité à l’international\nFil rouge de l’évènement : la diversité de la filière ovine\nTour de France pour les Ovinpiades internationales du 25 mai au 1er juin 2024 avec une remise des prix à la Bergerie Nationale à Rambouillet le 31 mai 2024 \n\n8 épreuves individuelles (Quiz\, Manipulation et diagnostic\, pesée\, tonte\, tri\, parage et clôture mobile)\n\n22 pays invités : Afrique du Sud\, Allemagne\, Angleterre\, Argentine\, Australie\, Autriche\, Bulgarie\, Canada\, Chili\, Ecosse\, Espagne\, France\, Hongrie\, Italie\, Irlande du Nord et du Sud\, Pays-Bas\, Pays-de-Galles\, Nouvelle-Zélande\, Roumanie\, Uruguay\, USA.\nCandidats en 2024 : 18 – 23 ans inclus. \n\nEn formation ou installé/activité pro depuis moins d’un an. Meilleur Jeune Berger et Meilleure Jeune Bergère de chaque pays. Sélection libre pour chaque pays.\nPour la France\, les champions des Ovinpiades du 24 février 2024 seront amenés aux Ovinpiades Mondiales.\nChaque délégation étrangère pourra emmener un accompagnateur\, en plus de ses deux candidats.\n\nRetrouvez les informations sur les Ovinpiades 2024 – présentation en français / présentation en anglais
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LOCATION:Tour de France / Finale à la Bergerie Nationale\, Rambouillet
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SUMMARY:Afrique Subsaharienne - L'école sans l'Etat ?
DESCRIPTION:L’école sans l’Etat ? La « suppléance » éducative en zone rurale et prériurbaine en Afrique Subsaharienne\n– Webinaire\, le 28 février de 14h00 à 15h30\n\nAnimé par Elodie Riche\, Linda Zanfini\, Rohen d’Aiglepierre\n\nIntervenants : \n\nMoriké Dembélé\, Sociologue\, MaCoTer (Université de Bamako)\nGilles Holder\, Anthropologue\, Co-directeur de MaCoTer\, CNRS\n\nDans nombre de pays en développement\, faute d’offre scolaire publique ou privée\, les populations développent des solutions éducatives qu’on peut qualifier de « suppléantes ». \nUn programme de recherche porté par le laboratoire MaCoTer s’est penché sur le cas des écoles « suppléantes » ou « spontanées » dans les espaces ruraux et périurbains du Mali\, pour comprendre leur étendue\, leur fonctionnement\, leur apport et leurs limites. \nLa séance permettra de questionner la pertinence de ces solutions palliatives\, la manière dont les États locaux peuvent les encadrer\, le soutien que l’aide au développement peut leur accorder. \nLes échanges se tiendront en français sans traduction simultanée. \nS’inscrire au webinaire en ligne \nEn savoir plus sur les conférences au SIA2024 du lundi 26 au jeudi 29 février 2024 – stand CIRAD-AFD \nCrédit photographique : site AFD
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SUMMARY:Formation - Animer la mission "coopération Internationale"
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