Exp’OSE est un projet d’Education à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire, qui prend la forme d’un concours d’éloquence pour aborder les thèmes de l’Agenda 2030 pour le Développement Durable. Il permet aux jeunes issus d’établissements tels que les lycées professionnels agricoles et lycées technologiques, les MFR de Nouvelle-Aquitaine de s’exprimer sur des sujets de solidarité internationale.
Ces deux dernières années, le concours régional d’éloquence Exp’Ose a connu un podium 100% enseignement agricole.
En 2023, 4 lycéennes de première technologique du Campus des Sicaudières remportent la première place en mai 2023 au concours régional d’éloquence « Exp’Ose », organisé par le RADSI en lien avec les objectifs de développement durable (ODD) fixés par l’ONU.
Les jeunes Bressuiraises, accompagnées de deux enseignantes, se sont déplacées à Rome afin de participer au forum mondial de l’alimentation du 16 au 20 octobre 2023. Elles ont pu échanger sur les enjeux alimentaires mondiaux et les missions de la FAO pour assurer une production alimentaire mondiale suffisante et de qualité.
En 2024, la 1ere place revient à deux jeunes lycéennes de Pau-Montardon, Charlie et Gwenaëlle qui remportent un voyage à New York, au siège de l’ONU.
Thématique de conférence choisie « sustainable development» qui s’est révélée bien plus économique et complexe !
Interventions des ministres de pays africains, d’Amérique du Sud et du maire adjoint chargé de l’environnement de Londres.
Les grandes gagnantes du concours d’éloquence Exp’OSE ont passé une semaine inoubliable à New York ! Elles ont eu la chance de participer aux Journées d’Action du Sommet de l’Avenir du 18 au 25 septembre 2024. Réunissant des représentants des États Membres, de la société civile, du secteur privé, du monde universitaire, des autorités locales et régionales, de la jeunesse, et bien d’autres encore, les journées d’action étaient l’occasion d’un engagement et d’une inclusion à grande échelle.
Le 2ème et 3eme place du concours 2024 ont été attribuées au lycée de Bressuire, déjà lauréat en 2023. Les deux équipent ont remporté un voyage à Bruxelles au siège du parlement européen.
Qui prendra la première place en 2025 ?
RADSI – Le réseau associatif pour le développement et la solidarité internationale en Nouvelle-Aquitaine a annoncé, fin novembre 2024, le lancement de la 7ᵉ édition du concours d’éloquence Exp’OSE, un projet qui mobilise cette année 17 établissements scolaires dont 12 établissements d’enseignement agricole*.
323 jeunes des lycées agricoles, les lycées professionnels et les Maisons Familiales Rurales, accompagnés par des associations sur les territoires, se préparent à la sensibilisation aux Objectifs de Développement Durable et sont engagés à concourir selon les principaux objectifs mis en avant dans cette nouvelle édition 2025, à savoir l’éloquence et l’esprit critique.
* Les lycées de Pau Montardon, de Fazanis-Tonneins, du Restat, des Terres de Gascogne-Bazas, de Soule-Mauléon, le Campus les Sicaudières et 6 MFR, celles du Mont, de Castelnau Chalosse, de Pontonx, de Cravans, de Chauvigny et du Périgord vert.
Exp’OSE, un concours pour porter la voix des jeunes
Ce concours invite les élèves à s’exprimer sur des thématiques liées aux ODD et aux défis de demain, tout en développant leur capacité à analyser les interdépendances entre ces objectifs, et à affiner leur esprit critique. C’est une véritable opportunité pour les jeunes de devenir les porte-paroles de leurs convictions, tout en travaillant sur leur maîtrise de l’art oratoire.
Formations pour associations et enseignants
Les 10 et 11 octobre 2024 se sont déroulés deux jours de formations dédiés aux associations et aux enseignants afin de les accompagner dans la préparation des jeunes au concours. 5 établissements de l’enseignement agricole ont bénéficié de cette appui pour préparer leurs futurs candidats. Ces sessions ont pour objectif de fournir des outils pédagogiques concrets sur trois axes essentiels : la Maîtrise de l’éloquence, avec des techniques pour guider les jeunes dans la prise de parole en public, animé par l’association Les DébaTTeurs, la Compréhension des interdépendances des ODD, pour mieux comprendre et transmettre la complexité et l’interconnexion des enjeux, animé par l’association Kurioz, enfin le Renforcement de l’esprit critique, pour encourager une réflexion approfondie et une argumentation solide, animé par la Fédération Régionale des MJC.
Ces formations, proposées chaque année, sont un soutien essentiel pour préparer au mieux les élèves et les encadrants à participer à cette aventure pédagogique et citoyenne.
Concernant les lauréates 2024, la fin d’une belle aventure n’est certainement pas la fin de leur engagement. Riche de tout ce qu’elles ont appris à New York, Charlie et Gwenaëlle comptent bien continuer à faire entendre leur voix et à agir pour les Objectifs de Développement Durable.
CONTACT : RADSI Nouvelle-Aquitaine Projet Exp’OSE, Clara Mainson, expose@radsi.org
L’enseignement agricole fait vivre les ErasmusDays
2024 – Plus d’une 100 aine d’évènements ont été inscrits par les établissements de l’enseignement agricole pour les ErasmusDays 2024, qui se sont déroulé du 14 au 19 octobre 2024, dans différents thèmes et sur tous les territoires français.
Les ErasmusDays sont l’occasion de mettre en lumière le dynamisme des établissements et les initiatives de mobilité des jeunes qui ont acquis de l’expérience, des compétences techniques et linguistiques et surtout une confiance en eux et une ouverture à l’Europe et à l’international.
La semaine des ErasmusDays a connu une résonance particulière dans les lycées d’enseignement technique agricole comme dans les écoles d’enseignement supérieur d’ingénieur et vétérinaire dans pratiquement toutes les thématiques : agriculture, écologie, santé, citoyenneté et engagement civique et inclusion, référencées par la plateforme recensent tous les évènements de la semaine en France et partout en Europe.
Réalisation de capsules vidéos de présentation des stages à l’étranger des élèves et étudiants, témoignages, focus sur les opportunités du programme Erasmus+, concours photos, quiz et autres animations ont ponctué les 6 jours dans les établissements, maisons de l’Europe, fédérations et autres sites en charge de la promotion de l’Europe.
Petit tour d’Hexagone
L’Agrocampus Bordeaux Gironde a organisé une journée de valorisation des mobilités européennes des élèves et des personnels et une communication sur les opportunités offertes par le programme illustrées par des témoignages de bénéficiaires de mobilité et des moments d’échanges. Une sensibilisation à la notion d’appartenance européenne et à l’inclusion s’est concrétisé au travers d’ateliers sportifs : course d’orientation intégrant des questions sur la culture sportive à l’échelle de l’Europe et des mini-olympiades.
L’EPL de Rethel a profité des ErasmusDays pour présenter les activités menées par l’établissement dans le cadre du programme ERASMUS+ « enseignement supérieur ». Depuis 1998, le lycée agricole français est en partenariat ERASMUS+ avec l’université de Iasi en Roumanie et depuis 2019, en partenariat ERASMUS+ avec le campus de Mustiala en Finlande. Il organise des mobilités et de l’accueil d’étudiants roumains et finlandais pour des études ou des stages, de la mobilité réciproque de personnel enseignant et administratif dans les établissements d’enseignement et de formation professionnels partenaires roumain et finlandais. Plus récemment, des stages en exploitation et des mobilités enseignant sont proposés en Espagne, et un travail est mené sur la démocratie avec des lycées partenaires en Italie, Turquie et Lettonie.
MRF Lespare de Nouvelle-Aquitaine, PrixChallengeCO2 lors de ErasmusDays 2024
La Fédérations des MRF d’Aquitaine a fait vivre l’Europe aux jeunes des MFR en organisant de multiples évènement dont un virtuel pour découvrir les vidéos des MFR de Nouvelle-Aquitaine, en invitant à déposer des « réels » directement via les réseaux sociaux, sur les pages Facebook . Le défi est de créer la mini-vidéo la plus original dans l’une des 3 catégories : Astuces de mobilité, Découvertes culturelles, Rencontres ERASMUS +.
Quant à la Fédération régionale des MFR Bourgogne-Franche Comté, la Région académique Bourgogne Franche-Comté et le réseau du CNEAP, ont invité à un Tour d’Europe depuis la Bourgogne Franche-Comté, le 15 octobre 2024 à Micropolis à Besançon plus de 500 visiteurs, avec des stands de pays européens représentés et d’autres animations tout au long de la journée.
L’EPL de Lozère à Saint-Chély d’Apcher : les Erasmus Days ont été organisés par les étudiants de deuxième année de BTS GPN – Gestion et Protection de la Nature dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé à la Professionnalisation et à la Poursuite d’Études et ont été l’occasion de découvrir et de promouvoir les nombreuses opportunités de mobilité internationale. À travers cinq ateliers interactifs, les étudiants ont sensibilisé les élèves du lycée aux programmes Erasmus+ et aux autres dispositifs permettant d’étudier, de faire un stage ou de s’engager à l’étranger.
Dans le cadre des ErasmusDays, le consortium Expérience Mobilité Centre du CNEAP Centre-Val de Loire a rassemblé une cinquantaine de participants, au CAMPUS de Nermont LEAP UFA CFPC de Nermont, pour une journée dédiée aux témoignages et à la valorisation de leur expérience Erasmus+ ! Une belle occasion pour tous les jeunes de 16 à 18 ans en Bac Professionnel service, vente, agriculture, hippique…etc ou en Bac Technologique (STAV) de témoigner de leur mobilité européenne vécue, entre pairs. Des échanges enrichissants pour eux et leurs enseignants présents ! Des animatrices de la Maison de l’Europe Tours, du LEAP Saint Cyran (36), du Campus Franz STOCK (28) ont permis d’accompagner les jeunes à réaliser 4 ateliers dédiés à la valorisation de leur expérience.
Ces ateliers ont couvert plusieurs thématiques clés : dispositifs de mobilité, présentation des programmes Erasmus+, du service civique à l’étranger et d’autres formes d’échanges internationaux, les bourses pour les stages à l’étranger (informations sur les différentes aides financières disponibles pour faciliter les stages en Europe et à l’international), des outils et plateformes pour trouver des stages, avec un accent particulier pointé sur les compétences linguistiques et interculturelles nécessaires.
Le Supérieur fête aussi les ErasmusDays
L’Ecole d’ingénieur de Purpan de Toulouse profite de ces journées pour proposer à tous ses élèves et apprentis de choisir sa mobilité en Europe plutôt qu’ailleurs dans le monde. L’école de PURPAN a plusieurs sections d’apprentissage délocalisées à Villefranche de Rouergue, et c’est l’occasion pour ces étudiants de profiter d’une rencontre pour une information claire et personnalisée qui donne des clés dans le futur choix des stages. Les enseignants résidant de ce campus sont également partie prenante parmi nos publics pour porter les projets de stages hybrides.
A l’Ecole supérieure du bois de Nantes, on se pose aussi la question – Qu’est-ce que l’international à l’ESB ? Qu’est-ce qu’une bourse Erasmus ? Où et quand puis-je partir à l’international ?
Les étudiants trouvent les réponses à ces questions sur le stand d’informations des relations internationales et profitent des témoignages d’étudiants déjà partis !
L’Institut Polythechnique UniLasalle ont prévu des activités lors des #ErasmusDays sur les différents campus d’UniLaSalle. Un concours photo « Mobilités en Europe » a été lancé à tous les étudiants et personnels d’UniLaSalle. Des conférences sont proposées pour les étudiants et les salariés sur les opportunités offertes par l’Europe en matière d’éducation, de formation et de solidarité. Des témoignages valorisent les projets et les expériences et des animations festives organisées par les étudiants ont ponctué les journées.
Erasmus+ prend le large
Les jeunes de l’EPL Le Robert, en formation SAPAT, partis en stage en Hongrie Jeunes en BTSA (EPL Le Robert) ayant réalisé leur stage dans le domaine de l’agroalimentaire en Slovénie
L’EPL du Robert en Martinique organise sa seconde édition des ErasmusDays, sous forme d’une présentation des mobilités des élèves de bac pro SAPAT partis en Hongrie en crèche et jardin d’enfant et des étudiants de BTSA Bioqualim partis en Slovénie en 2024.
L’EPL Forma’Terra à la Réunion n’a pas manqué d’organiser également ses ErasmusDays pour mettre le focus sur l’expérience des étudiants ayant vécu des mobilités européennes en Hongrie, Pologne, Belgique et Pays-Bas et poursuivre les festivités avec une approche culturelle sous le signe de l’Allemagne et l’Irlande sans oublier des dégustations surprises autour de repas thématiques (spécialités italiennes et allemandes). Enfin le sujet de l’inclusion a pris différentes formes par des activités culturelles et sportives (quiz en anglais, kahoot, Cécifoot, ParaCourse et autres ateliers…etc.).
Les jeunes de l’EPL d’Opunohu célébrant les Erasmus Days à près de 16 000km de la métropole
Pour clôturer la semaine européenne, le Lycée Professionnel Agricole d’Opunohu, en Polynésie française, a donné la parole aux jeunes Polynésiens et Polynésiennes ayant bénéficié du programme Erasmus+, secteur Enseignement et Formation Professionnels. A cette occasion, les référents Erasmus+ de deux lycées agricoles partenaires de Pologne et de Grèce, étaient invités pour partager leur vision d’experts avec les personnels. Les étudiants en BTSA ont également présenté leur expérience européenne de deux mois en Belgique, sur le secteur Enseignement Supérieur. Selon Faatia, jeune Polynésien de 18 ans, ce stage Erasmus+ lui a permis « de découvrir le vaste monde », au sens propre puisque 25 heures d’avion relient Papeete et Bruxelles.
Pour la plupart des 13 étudiants, il s’agissait d’un premier déplacement hors territoire polynésien !
Les consortia : S’unir pour plus de mobilités
Le Lycée du Robert (Martinique) anime le consortium Antilles Guyane pour les mobilités de la formation professionnelle. D’ailleurs dans les Caraïbes, les ErasmusDays seront « prolongés », début décembre 2024, avec le regroupement des jeunes des 4 lycées agricoles publics du consortium des Caraïbes (Antilles et Guyane), afin de mettre en avant les mobilités internationales des jeunes ultra marins : 16 élèves et étudiants de la Guyane, de la Guadeloupe et de la Martinique seront réunis pour l’occasion, au LPA du Robert pour échanger, témoigner, partager leur expérience.
Le réseau est dynamique et fonctionne bien, il a pour objectif de grandir en effectif chaque année, avec 16 mobilités en 2023 2024 et en engageant pour les bac pro une prévision de 25 mobilités en 2024 2025.
Dans chaque région, bon nombre d’établissements s’unissent en consortium pour bénéficier des mobilités Erasmus+ pour tous. Le travail en consortium permet de mutualiser les ressources, partager les expériences, les lieux de stage et trouver de l’aide pour développer encore la dynamique de mobilité.
Un bilan qui compte
Le bilan Erasmus+ 2014-2020 montre en quelques chiffres que l’enseignement agricole s’empare avec efficacité du programme année après année avec 1052 projets sélectionnés sur ces 6 ans qui ont mobilisé près de 9% du budget Erasmus+ dédié aux projets financés en France. Sur cette période, les établissements d’enseignement agricoles ont réalisé 38 000 mobilités Erasmus+, ce qui correspond à une moyenne de 5 500 mobilités par an. Chiffre doublé en 2023, avec l’enregistrement de 10 000 mobilités de l’enseignement agricole par L’agence Erasmus+ nationale.
73% des mobilités Erasmus+ de l’enseignement agricole concernent la formation professionnelle et, globalement, 1 mobilité sur 10, financée par Erasmus+ en France est une mobilité de l’enseignement agricole.
Le Top 8 des destinations des mobilités Erasmus+ des jeunes est constitué de l’Espagne, l’Allemagne, l’Italie, l’Irlande, le Portugal, la République-Tchèque, la Hongrie et la Pologne.
L’objectif de ce programme est de donner aux étudiants, stagiaires, élèves, apprentis, enseignants, formateurs, personnels…, la possibilité de séjourner (études, stages, formation ou séminaire) à l’étranger pour renforcer leurs connaissances, leurs compétences et leur employabilité et développer leurs compétences psychosociales.
Le but des mobilités est bien de développer l’autonomie des apprenants, l’ouverture au(x) monde(s) et la prise de conscience de leur citoyenneté européenne.
Des valeurs communes
Si ce programme est efficacement investi par les acteurs de l’enseignement et de la formation agricoles, c’est parce que nos valeurs et nos priorités sont en parfaite cohérence : l’inclusion, l’éducation à la citoyenneté, la transformation numérique, l’adaptation au changement climatique et plus largement l’accompagnement des transitions.
Tous ces jeunes qui ont fait les ErasmusDays 2024 ont eu la chance de vivre une expérience unique grâce à au programme Erasmus+. Gageons qu’elle contribue à faire d’eux des citoyens ouverts d’esprit, curieux et engagé pour le monde !
Le Communiqué de Presse du Consortium CNEAP du Centre Val de Loire : Mon expérience Erasmus+, dans le cadre des ErasmusDays
Témoignage #ErasmusDays montrant que l’ouverture sur l’Europe peut changer une vie avec l’interview de la référente mobilité de la Maison Familiale et Rurale (MFR) de Moissac (Tarn-et-Garonne) qui témoigne et partage son expérience d’organisatrice et l’impact que leurs évènements #ErasmusDays passés ont eu sur les élèves et le climat scolaire.
Erasmus+ c’est également pour les jeunes apprentis et les personnels : suivez le Blog du CFAA 47
Photo de tête d’article : Jeunes Polynésiens participants aux Erasmus Days depuis l’EPL d’Opunohu, en Polynésie française
#ErasmusDays 2024 est lancé
L’édition 2024 des #ErasmusDays se tiendra du 14 au 19 octobre 2024 et pour accompagner les organisateurs d’évènements, un tout nouveau site internet vient d’ouvrir ses pages, avec au menu une meilleure ergonomie et un nouveau look.
6 jours pour organiser les ErasmusDays – une nouvelle configuration depuis 2023, pour avoir plus de souplesse pour caler des évènements dans l’emploi du temps des établissements.
Un nouveau site a vu le jour et sa conception a été guidée à la fois par la volonté d’améliorer l’accompagnement des organisateurs d’évènements et par la recherche du qualitatif dans les évènements inscrits.
Un nouveau site / Une expérience en ligne / kit de communication renouvelé
Les services offerts par le site sont en outre plus lisibles grâce à un menu bandeau, et de nouvelles rubriques ont vu le jour, comme la rubrique « inspirations » qui donne à voir des évènements de qualité organisés lors des éditions passées et des témoignages dynamiques postés sur les réseaux sociaux.
La participation à la vie démocratique, les valeurs communes et l’engagement civique correspondent à l’une des quatre priorités du programme pour la période 2021-2027.
#ErasmusDaysChallenge consistent à témoigner d’une expérience Erasmus+ » : un challenge sur les réseaux sociaux simplifié.
Pour la troisième année, un challenge est organisé sur Instagram, Facebook et TikTok. Pour y participer, différents moyens de communication sont acceptés : vidéo, photographie.
Les taglines 2023 « Six jours pour faire vibrer l’Europe ! » et « Six jours, des milliers d’évènements, rejoignez-nous ! » sont conservées en 2024.
Parallèlement, deux nouvelles taglines font leur apparition, en lien avec l’actualité 2024 : « Unis pour célébrer nos valeurs européennes » fait écho aux élections européennes. « A vos marques, prêts, partez ! » est un clin d’œil aux Jeux Olympiques et Paralympiques »
Toutes les taglines sont à retrouver dans le kit de communication numérique, accessible aux formats anglais et français depuis le site des #ErasmusDays.
Créés en 2017 à l’occasion des 30 ans du programme Erasmus, les #ErasmusDays sont devenus La fête officielle européenne de l’éducation et de la citoyenneté. En 2023 : 9 635 événements se sont tenus dans 53 pays, avec une large couverture médiatique.
C’est pour l’enseignement agricole français l’occasion de valoriser les actions réalisées et d’illustrer la belle mobilisation de ce programme européen.
Concours de jugement des vins et pointage des animaux par des jeunes européens : 2 compétitions de jugement du concours général agricole ouverts aux jeunes Européens. 91 participants de 28 pays participants en 2024. Combien se lanceront en 2025 ?
Dans le cadre du SIA 2024, 91 jeunes européens ont mesuré leurs savoirs et leurs compétences, en participant au concours de jugement des animaux (bovin) par les jeunes (CJAJ) et au concours des jeunes professionnels du vin (CJPV), le mercredi 28 février 2024. Chaque année, pendant trois jours, le ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire (DGER-BRECI) organise, avec l’aide des animateurs de réseaux européens et internationaux de l’enseignement agricole, la venue à Paris d’une centaine de candidats et leurs accompagnateurs, issus d’établissements partenaires Européens.
Le concours de jugement des animaux par les jeunes (CJAJ) consiste à évaluer les caractéristiques morphologiques de plusieurs races de vache laitière et à viande (Montbéliarde, Prim’Holstein, Brune, Blonde d’aquitaine et Limousine) selon les options choisies par les candidats. Ce concours se déroule grâce à la présentation des bovins par les éleveurs au centre du ring de présentation des bovins, servant de référence pour « pointer » les caractéristiques de l’animal.
Revivez le concours de jugement de jugement des bovins par races aux côtés des jeunes européens au SIA2024 – Trophée du meilleur pointeur sur le Ring de présentation
Le Concours des jeunes professionnels du vin (CJPV), lui, se déroule isolé de l’agitation du salon, au cœur du pavillon du Concours Général Agricole. Une première épreuve de caractérisation porte sur la reconnaissance de 5 échantillons : du cépage, du millésime, de la région de production, de l’appellation et de la segmentation du prix. La deuxième épreuve se rapproche de l’analyse sensorielle. Elle consiste à noter les caractères organoleptiques sur une échelle structurée de 1 à 5 de 5 vins. A l’issue de ces 2 épreuves, les 3 meilleurs candidats, réalisent une ultime épreuve de dégustation commentée d’un vin mystère qui déterminera le podium final.
Des jeunes de l’enseignement agricole français sont également en compétition dans ces 2 concours, les épreuves et les échantillons de vins sont les mêmes pour tous les candidats français et européens mais le palmarès est scindé en deux une section française d’une part et section européenne d’autre part.
Parmi les 28 délégations Européennes, trois lauréats de chaque concours sont primés à l’issue de cette journée d’épreuves et reçoivent des prix, en présence de tous les représentants professionnels et institutionnels en lien avec cet évènement ; les jurys des concours, le commissaire général agricole et son équipe, les représentants du Ministère de l’agriculture et de la Souveraineté alimentaire (BRECI-DGER) ainsi que de l’Agence Erasmus +.
En marge des concours, les 137 invités des 28 pays européens se sont retrouvés lors d’une soirée festive permettant à chaque équipe de partager des spécialités culinaires de leur pays et de profiter d’un buffet composé de produits réalisés par une dizaine de lycée de l’Enseignement Agricole français.
Vue aérienne de la « soirée européenne » sur le ring porcin (pavillon 1, du SIA)
Buffet proposé par l’équipe d’Ukraine ici en compagnie de Nelly Fesseau, directrice de l’Agence Erasmus + France
L’agence Erasmus + France partenaire des compétitions européennes
Introduction de la soirée européenne par Nelly Fesseau, directrice de l’Agence Erasmus + France
Cette année, 30% des candidats européens ont pu financer leur mobilité par l’action Erasmus « KA121-VET – Participation in VET skills competitions » réservé aux projets de mobilité pour des compétitions de métier aux établissements accrédités pour les apprenants et le personnel de l’enseignement et la formation professionnels.
Partenaire de ces concours européens et représenté au plus haut niveau lors des festivités (soirée européenne et cérémonie de remise des prix), l’agence Erasmus+ France contribue , à la reconnaissance des compétences de ces jeunes professionnels via l’endossement, en collaboration avec le MASA, des open-badges (attestation numérique de participation) remis à l’issue des épreuves.
Comme en 2023, une courageuse délégation Ukrainienne nous a fait l’honneur de participer aux concours des jeunes européens du Salon International de l‘Agriculture, malgré le contexte de guerre et un voyage éreintant de 44 heures en bus. Cette délégation était composée de 4 étudiantes et d’une professeure en œnologie des Universités de Kyiv et Bila Tserkva.
Concernant les lauréates 2024, la fin d’une belle aventure n’est certainement pas la fin de leur engagement. Riche de tout ce qu’elles ont appris à New York, Charlie et Gwenaëlle comptent bien continuer à faire entendre leur voix et à agir pour les Objectifs de Développement Durable.
L’Agrocampus Bordeaux Gironde a organisé une journée de valorisation des mobilités européennes des élèves et des personnels et une communication sur les opportunités offertes par le programme illustrées par des témoignages de bénéficiaires de mobilité et des moments d’échanges. Une sensibilisation à la notion d’appartenance européenne et à l’inclusion s’est concrétisé au travers d’ateliers sportifs : course d’orientation intégrant des questions sur la culture sportive à l’échelle de l’Europe et des mini-olympiades.
Pour en découvrir davantage
