Le Salon International de l’Agriculture est un rendez-vous incontournable pour les acteurs de la coopération de l’enseignement agricole avec l’Afrique subsaharienne.

Dès l’entrée dans le pavillon 5 du SIA 2024, les visiteurs se retrouvent en Côte d’Ivoire, au Nigeria, au Rwanda ou au Cameroun !

Les opportunités de rencontres et d’échanges sont nombreuses sur les stands de ces pays, mais aussi lors de conférences et autres side-events, en particulier pour les partenaires et les établissements des réseaux Afrique de l’enseignement agricole.

Le Nigeria s’expose

Si le Nigeria a participé à de précédentes éditions du SIA par la présence d’importantes délégations, pour la première fois en 2024 ce pays dispose d’un stand, aux dimensions imposantes et aux activités débordantes. Un Business Event organisé par Sonia Darracq, Conseillère aux affaires agricoles à l’ambassade de France à Abuja, a réuni de nombreux agroentrepreneurs du Nigeria, sans oublier les mises en relation avec des producteurs et négociants français. Le stand a également reçu la visite du Ministre délégué chargé du Commerce extérieur, de l’Attractivité, de la Francophonie et des Français·es de l’étranger, Franck Riester, ainsi que de la Secrétaire d’État auprès de la Ministre de l’Europe et des Affaires Étrangères, chargée du développement, de la francophonie et des partenariats internationaux, Chrysoula Zacharopoulou.
Ce fut l’occasion de valoriser les partenariats en cours, dont l’ambitieux projet WATEA (Women in Agricultural Technical Education and Apprenticeship in Nigeria).

La coopération dans le domaine de la formation agricole n’a en effet pas été en reste. Par exemple deux représentants de la NBTE (National Board for Technical Education, un organisme qui dépend du Ministère Fédéral de l’éducation nigérian), après divers échanges sur le stand du Nigeria, notamment avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER-Bureau des relations européennes et de la coopération internationale), sont allé visiter le lycée agricole de La Bretonnière (77), afin d’observer in situ les dispositifs de formation et d’explorer les possibilités de collaborations et de partenariats pour renforcer les programmes d’acquisition de compétences au Nigeria.
Par ailleurs, suite à l’accueil de la délégation nigériane du projet WATEA venue en visite d’étude en France en décembre 2023, la directrice de l’EPL de Surgères, Marie-Pierre Gousset, est venue exprimer son envie et son intérêt d’aller plus avant dans cette coopération, qui pourrait concerner plusieurs filières, telles que le cacao, la meunerie, le poisson fumé, nécessitant un renforcement de capacités.

Côte d’Ivoire, questions aviculture et cuniculture

La participation au SIA de la délégation du Ministère des ressources animales et halieutiques (MIRAH) avait pour objectif principal l’imprégnation des questions de biosécurité avec les professionnels des filières avicole et cunicole. Outre diverses rencontres et visites organisées par le truchement de la Direction générale de l’enseignement et de la recherche avec la Direction générale de l’alimentation, la délégation ivoirienne a eu un temps d’échange important avec le BRECI, VetAgroSup, France Vétérinaire International, et Éric Leleu, expert national biosécurité. Ont ainsi pu être abordées l’organisation de l’enseignement agricole en France et son expertise, l’organisation de la gouvernance sanitaire en France et en Côte d’Ivoire, la réglementation sur la biosécurité européenne et française.
Il en est ressorti la nécessité d’un accompagnement dans la formation des formateurs en biosécurité, y compris avec l’expertise de l’enseignement technique agricole via le réseau CEFAGRI de la DGER ; de la signature d’un MoU avec la DGAL incluant les questions de formations ; d’un accord cadre de coopération entre MIRAH et DGER.

Partenariats avec l’Institut national de formation professionnelle agricole

« Coopération internationale et enjeux de formation et insertion agricoles », tel était le thème de la séance organisée et animée par le réseau Afrique de l’Ouest de la DGER avec l’Institut national de formation professionnelle agricole (INFPA) sur le stand de la Côte d’Ivoire au SIA. Après une ouverture par le Directeur général de l’INFPA, le chargé de coopération Afrique subsaharienne et le chef du BRECI, le film Agri-cultures – La coopération internationale / La Côte d’Ivoire a été projeté. La parole a ensuite circulé parmi les participants (responsable des partenariats à l’INFPA, directrices d’EPL, ancien directeur d’EPL devenu chef de SFD, services civiques ivoiriens, animateurs de réseaux, représentants de la recherche agronomique ivoirienne, de la Fédération nationale des communes pastorales…), comme autant de témoignages d’actions et de perspectives de coopération franco-ivoirienne en matière de formation agricole.

Dans le prolongement du SIA, l’EPL du Morvan a reçu la visite de deux personnes de l’INFPA, dont le directeur de l’École d’aquaculture de Tiébissou, avec lequel un partenariat a été initié un an auparavant . L’objectif de cette visite était le suivi des services civiques et le renforcement du partenariat.
À l’issue des trois jours de rencontres, les partenaires se sont accordés pour les perspectives suivantes : le renouvellement de l’accueil en service civique par l’EPL du Morvan de deux étudiants de Tiébissou pour l’année scolaire 2024-2025, et l’organisation d’un voyage d’étude en Côte d’Ivoire en 2025 de la classe de BTSA aquaculture, avec une visite préparatoire à Tiébissou de deux enseignants du Morvan à l’automne 2024.

Volontaires internationaux en visite au SIA

Les six Ivoiriens, étudiants issus de l’INFPA, effectuant une mission de service civique en lycées agricoles français ont tous participé au SIA 2024, accompagnés de leurs tuteurs ou de l’équipe de direction des établissements d’accueil.
C’est également le cas des trois services civiques du Togo et de certains du Bénin et du Sénégal. À cette occasion, ont pu être tournées quelques séquences du film en préparation sur l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) dans l’enseignement agricole.

Conférences à ne pas manquer

Les services civiques ouest-africains comme les membres des réseaux Afrique ont pu assister à plusieurs conférences en lien avec leurs centres d’intérêt.
La désormais traditionnelle conférence du Ministre d’État de Côte d’Ivoire en charge de l’agriculture avec pour thème cette année « Productions vivrières et souveraineté alimentaire : défis et perspectives de développement » a fait salle comble. Il est à noter que parmi les opportunités d’investissement pour la souveraineté alimentaire, le conférencier a souligné l’importance du partenariat pour l’innovation technologique et la formation.
Le CIRAD et l’AFD ont proposé la conférence « Comment gérer la fertilité des sols pour renforcer la souveraineté alimentaire en Afrique ? » qui a abordé la question des approches agroécologiques fondées sur le recyclage des éléments minéraux via les matières organiques diverses et l’utilisation de légumineuses en lien avec la productivité des cultures annuelles en Afrique.
Sur le stand de l’AFD, le Nigérien Ali Bety a apporté son éclairage sur le sujet « Orienter l’agriculture irriguée vers l’agroécologie pour renforcer la souveraineté alimentaire et la résilience climatique : l’expérience du COSTEA (Comité Scientifique et Technique pour l’Eau Agricole) ». Par ailleurs Grand Témoin des rencontres des réseaux Afrique 2024, Ali Bety a aussi pu retrouver et échanger avec des membres du réseau Afrique de l’Ouest, notamment autour de projets de lycées agricoles avec l’Afrique liés à l’élevage ovin et la transhumance.

2024 – Ovinpiades mondiales

19 % de la production ovine mondiale est africaine. Aussi la participation aux Ovinpiades mondiales est-elle l’un des projets du réseau Afrique de l’Ouest, qui a de ce fait été invité par les organisateurs (Inn’ovin/Interbev) au lancement presse de cet événement lors du SIA2024.
Une quinzaine de délégations étrangères, venant de tous les continents, est invitée à participer à la troisième «Coupe du Monde des Jeunes Bergers» qui se déroulera du 25 mai au 1er juin 2024. La précédente édition internationale date de 2014.

Au programme : huit épreuves qui seront disputées au cours d’une compétition itinérante afin de découvrir la diversité de l’élevage ovin. Après être accueillies à Paris, les équipes embarqueront dans un bus habillé aux couleurs des Ovinpiades vers le Limousin, l’Aveyron, l’Auvergne, la Bourgogne et reviendront en région parisienne pour la remise des prix à la Bergerie nationale de Rambouillet. Telle est l’invitation d’Inn’ovin.

Le réseau Afrique de l’Ouest a donc inscrit et invité trois équipes, chacune composée d’une étudiante et d’un étudiant en formation dans les établissements de ses partenaires : l’École d’élevage de Kétou, de l’Université nationale d’agriculture (UNA) du Bénin ; l’École d’élevage de Bingerville, de l’INFPA de Côte d’Ivoire ; l’IFAD élevage de Barkoissi, de l’APCFAR (Association professionnelle des centres de formation agricole et rurale) du Togo. Afin d’établir un lien avec les professionnels et organisations locales de la filière ovine, chaque binôme de participants sera accompagné par un représentant de la Fédération nationale des communes pastorales (FNCP). Ces trois équipes seront accueillies au BRECI-DGER dès le 21 mai, puis chacune sera dirigée vers un lycée agricole pour parfaire pendant trois jours son entraînement aux épreuves des Ovinpiades mondiales.

De belles aventures de coopération à suivre, en attendant de se retrouver au SIA 2025 !

Retrouvez plus d’information : projet WATEA – Visite d’étude en France en décembre 2023,  WATEA sur Instagram,  le film Agri-cultures – La coopération internationale / La Côte d’Ivoire, La coopération avec l’INFPA Aquaculture,  de la côte d’Ivoire au Morvan,

Contact : Rachid Benlafquih, chargé de coopération Afrique subsaharienne/ECSI/expertise à l’international au BRECI/DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr, William Gex, animateur du réseau Nigeria, william.gex@educagri.fr, Vanessa Forsans, co-animatrice du réseau Afrique de l’Ouest, vanessa.forsans@educagri.fr

 

 

 

 

Le Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire et l’AFD ont signé un accord de partenariat pour la promotion de l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale.

A l’occasion de la tenue du comité de pilotage du groupe de concertation de l’ECSI le 29 mars 2024, le Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire (MASA) et l’Agence Française de Développement (AFD) ont officialisé un partenariat visant à promouvoir l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) auprès des élèves de l’enseignement agricole français. Cet accord de partenariat marque une avancée significative dans la sensibilisation des jeunes aux enjeux mondiaux et à leur implication dans la construction d’un avenir durable.

La cérémonie de signature, qui s’est tenue à Paris, a réuni des représentants de haut niveau des deux institutions. Bertrand Walckenaer, directeur général adjoint de l’AFD, et Cyril Kao, Adjoint au Directeur général de la DGER/MASA et Chef de Service de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, ont souligné l’engagement des parties dans cette collaboration. Également présents, Rachid Benlafquih, chargé de mission ECSI de la DGER, et Julien Amouret, animateur du RED (réseau de l’ECSI de l’enseignement agricole), ont contribué à mettre en perspective l’ECSI dans le contexte de l’enseignement agricole français.

Ce partenariat stratégique vise à fournir aux jeunes une compréhension approfondie des défis mondiaux tout en les encourageant à s’engager activement pour un changement positif. Il offrira aux élèves de l’enseignement agricole des opportunités de développer des compétences citoyennes et solidaires essentielles pour construire un monde plus équitable et durable.

L’événement a été enrichi par les témoignages inspirants d’élèves et de volontaires impliqués dans des actions d’ECSI dans les lycées agricoles français. Florence Afetor, jeune  togolaise en service civique, et Léa Boulay, formatrice d’anglais et responsable coopération internationale au CFA de la Bretonnière, ont partagé leurs expériences, soulignant l’impact positif de telles initiatives sur la formation des jeunes et sur l’émergence d’une citoyenneté active mobilisant toute la communauté éducative.

Ce partenariat ouvre la voie à une série d’actions communes, comprenant la production de ressources pédagogiques, la mobilisation des élèves autour des Objectifs de Développement Durable (ODD), et la valorisation des actions d’ECSI menées dans les établissements agricoles. Il représente une étape décisive dans la promotion d’une éducation inclusive et solidaire, ancrée dans les valeurs de coopération et de partage.

La signature de cette convention marque le début d’une collaboration fructueuse entre deux acteurs clés de l’éducation et du développement. Elle témoigne de leur engagement commun en faveur d’une citoyenneté active et d’une solidarité mondiale, contribuant ainsi à la construction d’un avenir meilleur pour tous.

Il s’agit dans cet accord de souligner que le MASA et l’AFD s’engagent pour travailler ensemble dans les domaines de la sensibilisation, de l’éducation et de la formation à l’ECSI et plus particulièrement sur sa dimension internationale.

En substance, cet accord de partenariat indique que le MASA et l’AFD conviennent de mettre en commun l’expertise et les compétences de leurs services afin de faciliter la production et la diffusion de ressources pédagogiques pour les enseignants, les formateurs et l’ensemble de la communauté éducative, axées sur l’ECSI et l’international. Aussi, la mobilisation des apprenants sur les ODD est accrue.

Cet accord facilitera l’accompagnement et la valorisation de l’engagement des jeunes notamment les volontaires en réciprocité ainsi que la valorisation des actions d’ECSI des établissements agricoles et des projets d’apprenants investissant l’international et les transitions.

Les échanges d’expériences et les projets entre des établissements agricoles français publics et privés et des établissements des autres pays du monde en particulier des zones géographiques couvertes par l’AFD auront plus de visibilité.

Les jeunes de l’enseignement agricole pourront bénéficier des acquis de la formation initiale ou continue des personnels pédagogiques et éducatifs du ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire et de leurs partenaires sur les objectifs de développement durable.

Cet accord contribue enfin à l’internationalisation du Festival et du prix Alimenterre et plus largement à la diffusion de l’ECSI et des valeurs qu’elle porte auprès des partenaires étrangers du ministère.

Le groupe de concertation de l’ECSI, animé par l’AFD, a permis à toutes les parties prenantes de l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale de mener à bien une réflexion collective, créant un espace d’information, de dialogue et de partage d’expériences.

Cette mise en commun renforce le soutien aux projets d’ECSI portés par des organisations de la société civile, françaises et locales qui agissent dans les domaines des transitions agricoles.

 

Pour en savoir plus sur le groupe de concertation de l’ECSI

Depuis 2017, l’AFD a pris l’initiative de mettre en place et d’animer un groupe de concertation, multi- acteurs, des parties prenantes de l’ECSI. Ce groupe réunit aujourd’hui une cinquantaine de structures particulièrement investies sur l’ECSI et représentatives de la diversité des modes d’actions : Organisations de la Société Civile (OSC), réseaux éducatifs, collectivités locales, RRMA et ministères. Ainsi, aux côtés du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et du Ministère de la Transition écologique et solidaire, le Minsitère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire (via la DGER) est un membre dynamique au sein de ce groupe de concertation. Le groupe a déjà produit un argumentaire collectif en faveur de l’ECSI et a organisé une Conférence ECSI le 6 octobre 2022, qui a réuni près de 200 participants à la Bibliothèque François-Mitterrand (Lire l’article Les visages de l’ECSI). Il constitue un espace collectif et collaboratif au service de l’ECSI, ouvert à l’ensemble des acteurs concernés par les thématiques abordées et ayant à cœur de travailler à la «transversalisation » de l’ECSI. Les objectifs des travaux qui y sont conduits sont de promouvoir l’ECSI, le faire progresser en renforçant son portage politique, au niveau national et territorial. Le but est d’également d’ouvrir l’ECSI aux autres champs éducatifs, aux secteurs limitrophes (jeunesse, mobilités internationales, insertion, climat/environnement, …), de valoriser les initiatives, les projets, les livrables produits dans le cadre de recherches-actions et capitalisation de ses membres et de réaliser des actions communes construites dans le cadre du groupe.

Les membres en tant que groupe, ont décidé de se fixer chaque année a minima une action collective à réaliser ou une thématique à travailler pour produire un livrable commun. Pour la période 2024-2025, et pour la première fois, le groupe a décidé de travailler sur l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale aux Suds (ECSI aux Suds).

Pour en savoir plus sur l’AFD et sur l’ECSI dans l’enseignement agricole

Contacts : Danuta RZEWUSKI et Julien AMOURET, animateurs du réseau ECSI de l’enseignement agricole, danuta.rzewuski@educagri.fr, julien.amouret@educagri.fr

Rachid BENLAFQUIH, Chargé de mission Afrique / Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale / Expertise Internationale au BRECI-DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr

 

 

 

Enrichir ses pratiques pédagogiques avec les outils de l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI)

Le réseau ECSI de l’enseignement agricole propose un temps d’échange et de formation pour les établissements de l’enseignement agricole du 28 au 31 mai au LEGTA La Barotte (Côte d’Or).

Pour qui ?

• personnel de l’enseignement technique agricole

• enseignants, personnels de Vie Scolaire, jeunes volontaires étranger, associations partenaires, Mission de coopération internationale – Formation Citoyenne (Option Engagement citoyen) – Economie – Ecologie

Objectifs de la formation

• Mieux appréhender la notion d’ECSI et l’étendue des champs qu’elle recouvre (accueil de volontaires internationaux, festival ALIMENTERRE, accompagnement de la mobilité internationale, intégration dans les cours d’ESC, d’histoire géographie, d’économie, de langues, de biologie, d’écologie, en enseignement technique, en vie scolaire, …)
• Tester et se former à l’utilisation d’outils pédagogiques non formels (pour débattre, s’engager, travailler en équipe…)
• Partager des expériences menées dans des établissements
• Aider les participants à inscrire leurs actions dans les différents programmes de l’enseignement agricole (EPA2, Transitions, EDD, Coopération Internationale…)
• Participer à des ateliers en petits groupes pour avancer sur ses propres projets (il peut être profitable de venir en équipe pédagogique d’un même établissement)

Inscription sur RenoirH : pour en savoir plus sur le programme et les conditions d’inscription

Contacts : Julien AMOURET, Animateur du réseau national Éducation au développement (RED) de l’enseignement agricole,
julien.amouret@educagri.fr, Danuta RZEWUSKI, Animatrice du réseau national Éducation au développement (RED) de l’enseignement agricole, danuta.rzewuski@educagri.fr