Deux Béninoises en service civique à Pontivy

Le service civique de réciprocité, un dispositif français d’encouragement à l’engagement citoyen, permet à Élodie et Ornella, étudiantes béninoises, de vivre une expérience unique autour du thème de l’accompagnement à l’information et à l’orientation des élèves et apprenants du lycée Le Gros Chêne de Pontivy et du renforcement de leurs compétences en transformation agroalimentaire.

Élodie Sacla Aide et Ornella Ahokpossi constituent le deuxième binôme de volontaires de l’Université nationale d’agriculture (UNA) du Bénin effectuant une mission de service civique au lycée agricole de Pontivy. En effet, suite à la participation d’une enseignante de Pontivy à la mission collective au Bénin organisée par le réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole en octobre 2021, une charte de partenariat a été signée entre l’École de transformation agroalimentaire de Sakété (l’une des dix écoles de l’UNA), dont sont issues les volontaires, et le lycée agricole Le Gros Chêne. Ainsi, elles vivent une expérience inouïe entre activités scolaires et culturelles, sorties pédagogiques, moments de convivialité entre personnel administratif, moments de détente entre tutrice et tutorées, rencontres festives entre jeunes services civiques,… etc.

Depuis leur arrivée en France, Élodie et Ornella ont eu à mener différentes activités dans le cadre de leur mission à savoir : l ’appui aux assistants d’éducation dans le cadre des “aides aux devoirs du soir”, accompagnement des élèves au cours des permanences, création et animation d’un atelier de “rédaction de rapport de stage” pour les élèves et étudiants, encadrement des élèves au cours des sorties pédagogiques, création et animation d’un club ludothèque au sein du CDI du lycée et l’appui au boucher du lycée pour la transformation des viandes issues de l’exploitation.

Actives et dynamiques, les deux jeunes amazones du Bénin ont pris part à différents évènements organisés par le lycée ou auxquels le lycée a participé. En passant par la journée Cluedo de l’établissement, le salon “ohhh la vache”, la journée de l’Agriculture Biodiversité et Alimentation (ABA) et le marché de Noël, elles ont su sensibiliser les élèves sur l’interculturalité, le vivre-ensemble, le racisme, les inégalités à travers leur participation active à la semaine de la tolérance.

Elles racontent :
Le 03 octobre 2024 (le lendemain de notre arrivée) s’est tenue la première édition du jeu Cluedo au sein de l’établissement. Ce jeu a connu la participation de tout le personnel, les enseignants et les élèves du lycée. Le but du jeu était de permettre aux élèves (anciens et nouveaux) de découvrir le lycée sous toutes ses formes, de mieux se connaître et créer des liens. Grâce à ce jeu, nous avons découvert le lycée dans son entièreté ainsi que les membres du personnel /enseignants. Ce fut une bonne expérience !
Le salon « Ohhh la Vache » se déroule chaque année au centre ville de Pontivy. Cette année, il s’est tenu du 12 au 13 octobre 2024. Au cours de ce salon, le lycée a répondu présent avec deux stands, notamment le stand de rugby et le stand principal. Au cours des deux jours, nous avons animé avec succès les deux stands, surtout celui du rugby.
La journée ABA (Agriculture Biodiversité et Alimentation) s’est déroulée le 16 octobre 2024 et a impliqué toutes les classes du lycée et les enseignants. Dans le cadre de cette activité, nous avons animé un atelier autour d’un jeu dont le thème était « l’alimentation : sciences, cultures et saveurs » avec une classe de terminale et les étudiants en deuxième année de BTS ACSE.
Nous avons participé à des sorties pédagogiques qui nous permettent de découvrir la région, comme avec les classes de troisième au musée des goémoniers et de l’algue de Plouguerneau, et de classe de première au port de pêche de Lorient.
Afin de renforcer nos capacités dans le domaine agroalimentaire, nous travaillons avec le boucher de l’exploitation, tous les lundis matin, pour la transformation de la viande de porc en jambon, saucisson, crépinette, jambonneau etc. Ajouté à cela, nous participons à différents Travaux Pratiques avec les élèves et étudiants au niveau du hall agroalimentaire.
Nous avons aussi participé à la préparation du marché de Noël du 09 au 13 décembre 2024 : production de produits traditionnels de Noël (caranoel, pain d’épices, caramel au beurre salé, confitures) ; étiquetage et emballage des produits ; confection de décoration et cadeau de Noël pour le personnel de l’établissement.
Et lors de la semaine de tolérance du 16 au 20 décembre 2024, nous avons animé un atelier de jeux (Monopoly des inégalités) et proposé un atelier photolangage sur le racisme, ainsi qu’une présentation du Bénin.

Élodie et Ornella ont répondu présentes aux Rencontres des réseaux Afrique et regroupement des volontaires internationaux avec le réseau de l’ECSI de l’enseignement agricole qui ont eu lieu au lycée agricole de Brive fin janvier 2025. Cette rencontre fut d’après les filles “un moment de partage et de voyage entre différentes cultures, projets et valeurs.

” Ces moments inoubliables sont gravés à jamais dans nos cœurs”.

Elles retrouveront leurs nouveaux amis volontaires internationaux à l’occasion du deuxième regroupement et des rencontres du réseau de l’ECSI qui se tiendront à Florac du 20 au 23 mai 2025.

En dehors de leurs heures de travail, elles ont la chance de découvrir de merveilleux lieux tels que Trégastel, Ploumanach, en compagnie de leur tutrice Frédérique Trelluyer, directrice adjointe du lycée agricole Le Gros Chêne de Pontivy.

En un mot, “nous vivons chaque jour des moments marquants et inoubliables au quotidien et découvrons de jour en jour la terre de Marianne.”

Article proposé par Frédérique Trelluyer, directrice adjointe du lycée agricole de Pontivy, frederique.trelluyer@educagri.fr, sur la base du premier rapport de mission élaboré par les deux volontaires.

Contact :
Vanessa Forsans et William Gex, animateurs du réseau Afrique de l’Ouest Afrique centrale de l’enseignement agricole, vanessa.forsans@educagri.fr et william.gex@educagri.fr
Rachid Benlafquih, chargé de coopération Afrique subsaharienne/ECSI/expertise à l’international au BRECI/DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr

 




Soleil Levant sur les vergers bretons

Hiroharu SUKO, professeur d’anglais à la Hokkaido Shizunai Agricultural Highschool, vit une semaine de découverte culturelle, d’échanges pédagogiques et de moments de partage au lycée Les Vergers de Dol-de-Bretagne. L’accueil du professeur japonais et l’échange avec les étudiants français s’inscrit dans un partenariat initié en 2021.

M. Suko, pouvez-vous présenter votre établissement ?

J’enseigne l’anglais sur l’île d’Hokkaido dans un établissement agricole qui accueille 160 jeunes de 16 à 18 ans pour se former en Sciences de l’alimentation, de la production et en Elevage équin pour les courses hippiques. C’est d’ailleurs le seul établissement supérieur qui dispense des formations en élevage équin dans tout le Japon. En Sciences de la production, les jeunes acquièrent des connaissances et des techniques de culture, de production et de vente de produits agricoles (légumes, fleurs). Le département Sciences de l’alimentation leur permet de travailler sur le développement et la fabrication d’aliments spécialisés de la ville de Shinhidaka.

Vous êtes en France dans le cadre du partenariat entre votre lycée au Japon et le lycée Les Vergers. Que représente cette visite pour vous ?

Cela faisait 23 ans que je rêvais de venir en France. J’avais étudié la langue française à l’université, et bien que j’aie eu l’occasion de revenir plusieurs fois en Europe, cela ne s’est jamais concrétisé. Le véritable tournant a été l’échange qui a débuté avec le lycée Les Vergers, particulièrement après la visite de mes collègues Erwan LANDEMAINE et Christelle DESGENETAIS en octobre dernier au Japon. C’était le moment idéal pour moi, à la fois pour rencontrer les élèves français, mais aussi pour échanger sur des pratiques éducatives et culturelles entre nos deux pays.

Que retenez-vous de votre rencontre avec les étudiants français ?

Les étudiants français et japonais ne sont pas si différents finalement. Tous sont curieux de découvrir l’autre culture. En effet, lors du séjour de Christelle et Erwan à Hokkaido, j’ai pu voir que les jeunes japonais étaient intéressés par la culture française, surtout en ce qui concerne le quotidien des élèves et l’agriculture dans nos deux pays. C’est intéressant et rassurant de voir à quel point ils partagent un intérêt commun pour ces domaines.

Vous avez mentionné l’agriculture. Pourquoi ce domaine est-il important pour vous ?

L’agriculture est un domaine crucial pour l’avenir de nos sociétés. Je pense qu’il est essentiel que les jeunes générations, tant en France qu’au Japon, travaillent ensemble pour trouver des solutions innovantes. La France est le plus grand producteur agricole d’Europe, et je crois que ces échanges peuvent ouvrir la voie à une collaboration fructueuse. Par exemple, une étudiante française va venir en stage cet été chez M. et Mme Tanioka, éleveurs de chevaux de course à Shizunai pour en apprendre davantage sur les pratiques agricoles japonaises. J’espère que ces jeunes pourront contribuer à faire perdurer l’agriculture.

Que souhaitez-vous pour l’avenir de ces échanges entre les deux lycées ?

Mon souhait est que ces échanges se poursuivent et se développent, afin que les élèves de nos deux pays puissent travailler ensemble dans différents domaines, notamment l’agriculture, mais aussi l’industrie. Il est important qu’ils apprennent à collaborer au-delà des frontières culturelles, car cela leur permettra d’élargir leurs horizons et de contribuer à un avenir plus prometteur pour tous.

Fort de ce succès, le partenariat entre les deux établissements va continuer de se développer. L’objectif : multiplier ces moments de partage et offrir à toujours plus d’élèves la chance de s’ouvrir au monde.

Contact : Franck Copin, animateur du réseau Japon de l’enseignement agricole, franck.copin@cneap.fr




Deux enseignants bretons au Japon

Enrichir l’éducation, promouvoir la tolérance, permettre la compréhension mutuelle en deux cultures, de l’extrême Ouest français en Bretagne et l’extrême Est au Japon.

Dans le cadre de la coopération internationale, Erwan Landemaine professeur d’EPS et Christelle Desgenétais, professeure d’éducation socioculturelle et de français au lycée Les Vergers de Dol de Bretagne ont vécu une immersion au Japon pendant les deux semaines de vacances de la Toussaint. Ce séjour visait à renforcer les liens entre les institutions scolaires françaises et japonaises tout en favorisant le partage de pratiques pédagogiques et culturelles.
Un rapprochement éducatif et culturel
Depuis 2021, souhaitant sensibiliser les jeunes générations à la richesse culturelle qui existe au-delà des frontières, les deux enseignants donnent vie à un partenariat avec Hiroharu Suko professeur d’anglais à la Hokkaido Shizunai agricultural Highschool. Les élèves et étudiants français et japonais réalisent ainsi des travaux collaboratifs et deux étudiantes ont aussi effectué un stage à Shizunai.
A Tokyo, les enseignants ont rencontré des représentants du ministère japonais en charge de l’agriculture (MAFF) et des membres de l’Ambassade de France. Les échanges ont porté sur l’évolution et particulièrement l’avenir de l’agriculture des deux pays. Il a notamment été question du vieillissement de la population japonaise qui met en péril l’agriculture et la façon de motiver les jeunes à s’orienter dans les filières agricoles. Par ailleurs, Yusuke Kambayashi (ancien directeur de la culture alimentaire traditionnelle, responsable principal de la planification de la Commission japonaise de réglementation des casinos) a accompagné les enseignants dans une découverte historique et culturelle de Tokyo.
Enrichir la culture des élèves
Cet échange éducatif vise également à encourager une meilleure compréhension des cultures française et japonaise chez les élèves des deux pays. Pendant leur séjour, les enseignants ont ainsi présenté des activités autour de la culture française auprès des élèves japonais lors d’échanges riches et dynamiques.
Guidés par Hiroharu SUKO, ils ont également visité les structures de stage. Ce déplacement était, enfin, l’occasion d’évoquer les pratiques sportives des jeunes. Les enseignants ont aussi rencontré les membres du club de judo de Shinidaka-Shizunai, belle opportunité pour M. Landemaine, judoka à Saint-Malo.
Les enseignants sont rentrés enrichis de cette expérience qui renforce les liens entre les deux pays.
Des mobilités d’élèves en perspective
L’objectif de la visite des deux enseignants était surtout de préparer des mobilités d’élèves et d’étudiants entre la France et le Japon. Ces mobilités se feront sous forme de stage afin de mieux appréhender les enjeux de nos agricultures respectives et, riches de nos regards croisés d’élèves, trouver ensemble des solutions aux enjeux pour l’avenir de l’agriculture franco-japonaise.
Le sport sera aussi une piste d’échanges et de renforcement de l’amitié entre nos deux pays. Une réflexion est ainsi menée pour proposer une manifestation sportive au cours de laquelle élèves Français et Japonais pourront mesurer leurs performances sportives respectives à travers des rencontres amicales.
Contact : Franck COPIN, animateur du réseau Japon de l’enseignement agricole, franck.copin@cneap.fr



Remise des Europass au SPACE

Les Maisons Familiales rurales de Bretagne ont décidé de marquer leur engagement européen en remettant collectivement les 70 Europass aux  jeunes qui sont partis en mobilité européenne au cours de l’année 2023-2024, et ce pendant le SPACE de Rennes, le 18 septembre 2024.

La Fédération Régionale des Maisons Familiales Rurales de Bretagne est engagée dans le programme de mobilité européenne ERASMUS+ depuis 2014.

Erasmus+ dans les MFR

L’objectif de ce programme est de donner aux étudiants, stagiaires, élèves, apprentis, enseignants, formateurs, personnels, demandeurs d’emploi, jeunes…, la possibilité de séjourner (études, stages) à l’étranger pour renforcer leurs connaissances, leurs compétences et leur employabilité.

L’objectif est bien de développer l’autonomie des apprenants, l’ouverture aux mondes et la prise de conscience de leur citoyenneté européenne.

La mobilité européenne et internationale est un enjeu du mouvement des Maisons Familiales Rurales. Les MFR sont intimement liées à l’Europe car elles partagent les mêmes valeurs : paix, humanisme, liberté individuelle, solidarité. Les questions relatives à l’éducation, la formation professionnelle, la jeunesse, I‘apprentissage du vivre ensemble sont au fondement de l’action des MFR.

Les associations familiales MFR accompagnent les jeunes dans la construction de leurs parcours personnel et professionnel. Elles s’appuient fortement sur la mobilité européenne pour que chacun puisse vivre en tant que citoyen européen actif, libre de s’engager et de faire des choix éclairés dans la réalisation de son devenir.

Sur l’année scolaire 2023 – 2024, 260 jeunes des Maisons Familiales Rurales bretonnes ont bénéficié d’une bourse ERASMUS+.

L’engagement européen des MFR

La fédération régionale est adhérente à la Maison de l’Europe de Rennes et de Haute Bretagne. Depuis maintenant 3 années, Elles ont décidé de remettre ensemble les Europass à 70 jeunes qui sont partis en mobilité européenne au cours de l’année 2023-2024, et ce pendant le SPACE, le grand rendez-vous de l’élevage en Bretagne.

Mme Sylvia DAVID Présidente de la Fédération régionale des MFR de Bretagne, M. Luis Carazo Jimenez – Directeur à la direction générale agriculture et développement durable, Joseph MENARD – Vice-président de la Maison de l’Europe de Rennes et de Haute Bretagne, Michel DORIN – Président de la Maison de l’Europe de Rennes et de Haute Bretagne

L’édition 2024 a eu la chance d’avoir la présence de M. Luis Carazo Jimenez – Directeur à la direction générale agriculture et développement durable – chef de l’Unité « Amériques » pour cette remise officielle. Bravo aux jeunes !

En savoir plus

Les MFR de Bretagne, c’est 27 centres de formation par alternance, qui orientent, forment et accompagnent les jeunes dès 14 ans, les apprentis et les adultes dans 18 secteurs professionnels.

Europass est une initiative de l’Union européenne visant à aider les citoyens à présenter leurs compétences et qualifications de manière claire et logique (notamment auprès des employeurs), et à favoriser la mobilité géographique et professionnelle.

Contact : Justine SALOU, Responsable Communication et Formation continue à la Fédération régionales des MFR de Bretagne, justine.salou@mfr.asso.fr