L’équipe coopération internationale de l’Institut Agro Florac et le Réseau Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale organisent une formation dans le cadre du plan national de formation du MAASA.

Stage « Animer la mission de coopération internationale dans son établissement »

Du lundi 15 décembre, 14h au vendredi 19 décembre, 12h sur le campus de Florac – Lozère

Comment s’inscrire ?

• si vous êtes agent titulaire, rendez-vous sur MonSelfMobile et entrez le numéro du stage NIA1EA005,
• si vous êtes contractuel, remplissez ce formulaire en n’oubliant pas de noter le n° du stage NIA1EA005, faites le valider par votre direction et votre RLF (Responsable Local de Formation) et envoyez-le à florac-formation@supagro.fr.
• Si vous êtes dans l’enseignement agricole public, vos frais seront pris en charge par l’Institut Agro Florac.
• Vous serez hébergés et nourris sur place et si vous venez en train, une navette vous amènera à Florac.

Alors n’hésitez pas à vous inscrire, 20 places sont disponibles !

L’équipe coop inter de l’Institut Agro Florac et du RED +33 (0)4 66 65 70 85  |  +33 (0)6 73 89 47 10 L’Institut Agro – Campus de Florac 9 rue Célestin Freinet | 48400 FLORAC-TROIS RIVIÈRES

La fresque du Climat est un outil qui permet aux individus et organisations de s’approprier le défi de l’urgence climatique, c’est l’initiative choisie par l’Institut Agro et ses homologues Chiliens pour sensibiliser à l’environnement dans leur projet Erasmus+.

Dans le cadre du projet Erasmus+ KA 171, qui vise à favoriser les mobilités hors Europe, l’Institut Agro et ses partenaires chiliens ont souhaité intégrer un volet environnemental ambitieux. Face aux enjeux climatiques croissants, l’objectif était de concilier mobilité internationale et la sensibilisation écologique et de répondre à l’une des priorités horizontales du programme Erasmus+.

Une prise de conscience environnementale nécessaire

L’une des principales difficultés réside dans l’empreinte carbone des mobilités transatlantiques, l’avion restant le seul moyen de transport envisageable. Afin de mesurer cet impact, un calcul systématique des émissions de CO2 a été instauré pour sensibiliser étudiants et personnels à leur empreinte environnementale.

C’est dans ce contexte que la Fresque du Climat, un outil pédagogique collaboratif largement adopté en France, a été introduite auprès des partenaires chiliens. Déjà proposée aux nouveaux étudiants français et internationaux de l’Institut Agro, cette fresque poursuit sa mission de sensibilisation à l’échelle mondiale avec plus de 100 référents internationaux et une diffusion en 45 langues.

Une initiative concrète au Chili

Lors d’une mission sur place, une rencontre a été organisée entre un référent de la Fresque du Climat au Chili et la coordinatrice du projet Erasmus à l’Université Catholique du Chili (UC). Début 2025 une douzaine d’animateurs, professeurs et personnels administratifs de la faculté d’agronomie, ont ainsi été formés pour proposer cette activité aux étudiants chiliens au cours de l’année universitaire 2025.

En parallèle, d’autres actions sont mises en œuvre, notamment l’introduction du serious game SEGAE en agroécologie. Développé dans le cadre d’un autre projet Erasmus+, ce jeu en ligne permet aux étudiants de gérer une exploitation agricole en tenant compte des enjeux environnementaux, économiques et sociaux et d’obtenir le meilleur score possible en termes de développement durable. Coordonné par l’Institut Agro Rennes-Angers, il associait divers partenaires universitaires français et européens (Belgique, Italie, Pologne). Grâce au financement Erasmus+ KA 171, un enseignant-chercheur de l’UC s’est rendu à Rennes pour se former à son utilisation et développer des séquences pédagogiques adaptées aux étudiants chiliens. Ce jeu est utilisé avec succès depuis 2 ans à l’UC et une séquence pédagogique partagée à distance est envisagée entre les étudiants de nos 2 institutions.

Le jeu, accessible en open source, va également être enrichi d’un modèle de ferme chilienne, conçu par cet enseignant en collaboration avec son homologue de Rennes. Une nouvelle mobilité Erasmus+ est prévue pour finaliser ce projet et renforcer l’impact de cette initiative au Chili et dans d’autres pays d’Amérique latine.

Un engagement plus large pour le développement durable

L’Université Catholique du Chili a par ailleurs édité un remarquable « guide vert » destiné aux étudiants en mobilité, une fois arrivés sur place. Ce document recense des écogestes et des recommandations pour adopter un comportement plus vertueux en matière de déplacements, d’alimentation, de gestion de l’eau et de recyclage. Il encourage l’implication dans les activités de développement durable initiées par l’université ou les associations étudiantes.

Un socle commun pour des projets ambitieux

Grâce au soutien du programme Erasmus+, la Fresque du Climat et le serious game SEGAE trouvent une place de choix dans la formation des étudiants chiliens et français. Ces initiatives favorisent l’émergence d’un socle commun de connaissances et de sensibilisation, permettant d’envisager des projets encore plus ambitieux à l’avenir. Si le transport aérien reste incontournable pour ces mobilités, il est essentiel de poursuivre le développement d’actions concrètes en faveur du climat et du développement durable.

En savoir plus sur la Fresque du Climat

Connaître le serious game SEGAE en agroécologie

Contact : F. Brisoux, Directeur adjoint des relations internationales de l’Institut Agro Rennes-Angers francois.brisoux@institut-agro.fr

*** Cette article est le 500ème publié sur PortailCoop ! ***

Le projet TANGOS de l’appel 2023 du Programme ARFAGRI organise un webinaire franco-argentin sur les questions autour de la Transformation des agrosystèmes, de la biodiversité et de la sécurité alimentaire.

du 13 au 17 mai 2024

14h00 en France, 9h00 en Argentine

Ce webinaire a pour objectif de valoriser les activités menées dans les institutions participantes au projet afin de mettre en contact et de favoriser la communication entre les enseignants, les chercheurs et les étudiants des deux pays.
Le webinaire sera structuré en 5 journées de 2 heures chacune et bénéficiera d’une traduction simultanée.

Téléchargez les flyers en français et en espagnol pour connaître les grandes thématiques abordées chaque jour.

Pour en savoir plus, le programme détaillé et les intervenants en français et en espagnol

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