L’Agence Erasmus+ France / Education Formation organise, en partenariat avec l’Agence Erasmus+ France / Jeunesse & Sport, une conférence en direct sur YouTube

Programme
Tuesday November 28 [13h30 / 14h00]

Ouverture/ Opening

• Nadia PELLEFIGUE, Vice-Présidente en charge des Relations Internationales, Européennes, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Région Occitanie
• Nelly FESSEAU, directrice de l’Agence Erasmus+ France / Education Formation
• Mathieu ROUMEGOUS, directeur de l’Agence Erasmus+ France / Jeunesse & Sports
• Prisca THEVENOT, Secrétaire d’État auprès du ministre de l’Education nationale et de la Jeunesse, chargée de la Jeunesse et du Service national universel (Message vidéo)

[14h00 / 14h45]

Comment le programme Erasmus+ peut-il faciliter la conscience / l’ouverture interculturelle européenne ?

How can the Erasmus+ programme facilitate European intercultural awareness?

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(prises de parole en Français et en Anglais – pas de traduction simultanée)
(speeches in French and English – no simultaneous translation)

• Pia AHRENKILDE-HANSEN, directrice de la DG EAC Commission européenne (Message vidéo)
• Thibaut HAAN, délégué général du Parlement européen des jeunes
• Djamel BENIA, directeur de l’ADICE, Projets Erasmus+ Education Formation & Jeunesse et Sport
• Andres SOUSA, principal du Collège Le Bastion à Carcassonne, Projet Erasmus+ Education Formation sur l’ouverture interculturelle
• Divina FRAU-MEIGS, chercheuse, Université Sorbonne Nouvelle, experte en éducation aux médias et à l’information, experte EPALE

[14h45 / 15h30]

Comment le programme Erasmus+ peut-il être un levier d’engagement citoyen ?

How can the Erasmus+ programme promote citizen engagement?

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(speeches in French and English – no simultaneous translation) (prises de parole en Français et en Anglais – pas de traduction simultanée)

• Sara PAGLIAI, directrice Agence Erasmus+ Italienne -INDIRE-
• Joana FREITAS, coordinatrice du Salto participation & Information -Agence Erasmus+ Estonie
• Olivier GINESTE, chargé des questions européennes à l’Union nationale des Maisons Familiales et Rurales – MFR
• Léonard LY TRI, délégué général d’Erasmus Student Network -ESN- France
• Fransez POISSON, Chercheur à l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP)

[16h30 / 17h30]

Remise des Prix Européens de l’enseignement innovant et du Label européen des langues

Awards ceremony for the European Innovative Teaching Awards and the European Language Label

La ville de Saint-Flour en partenariat avec le lycée agricole Saint-Vincent – Saint-Flour a mis en place un week-end sur les arts du Japon les 5, 6 et 7 novembre 2021. Les sanflorains ont été accueillis par les élèves qui avaient revêtu des tenues japonaises de fête pour l’occasion.

De nombreux ateliers étaient proposés aux habitants de Saint-Flour afin de faire découvrir différents visages de la culture nippone. Pour les adultes, une dégustation de saké a été organisée par le bureau de représentation de la province de Hyogo en Europe. En effet, le lycée partenaire du lycée Saint-Vincent se situe dans la ville de Tamba-Sasayama située dans le département du Hyogo. L’association Clair Paris qui promeut les partenariats entre territoires européens et japonais était également représentée et un atelier calligraphie a été organisé. Le lycée Saint- Vincent en plus de l’accueil et de l’orientation du public avait mis en place une dégustation de soupe de miso, de choco-banana et de cantalyaki.

Cantalyaki

Le cantalyaki est une spécialité culinaire créée au lycée Saint-Vincent et qui associe cuisine japonaise et cantalienne.

L’association des bonsaïs du Cantal a exposé des sujets remarquables et a proposé des ateliers de formation à l’art du Bonzaï et la fabrication de kokedama.

Qu’est-ce qu’un Kokedama ?

C’est une sphère de terre argileuse recouverte de mousse tenue par des fils discrets et dans laquelle pousse une plante choisie pour sa facilité de culture et pour ses qualités graphiques.

Atelier Théâtre de papier 

Des sushis étaient proposés à la dégustation. La médiathèque a tenu un atelier origami et un atelier kamishibaï. Kamishibaï signifie littéralement : « théâtre de papier ». C’est une technique de contage d’origine japonaise basée sur des images qui défilent dans un butaï (théâtre en bois), équipé de petits ouvrants (ou non).

Furoshiki : l’emballage écologique et réutilisable

Un atelier furoshiki et une exposition d’oeuvres artistiques était aussi organisés lors de ces journées japonnaises.

Le furoshiki est une tradition japonaise. C’est une technique de pliage et de nouage de tissus pour emballer des cadeaux et des objets afin de les protéger et de les transporter.

La maison du koji est venue de Clermont-Ferrand pour faire découvrir les repas sous forme de obentos et un miso fabriqué à base de lentille de Saint-Flour. Le dernier jour, l’association ichigokaï de Clermont-Ferrand, qui héberge une école de japonais, a réalisé un spectacle de danse Yosakoï interprété par les élèves et une séance de mochitsukikaï, fabrication de pâte de riz à la main, activité très rare en France.

Au Programme : Rencontres, présentations et dégustations pour amorcer une coopération Franco-Japonaise avec 5 EPL français.

C’est l’EPL de Fontaines qui reçoit…

Le lundi 24 février, le lycée de Fontaines a accueilli une délégation de 5 personnes (une enseignante, quatre apprenants et un interprète), en provenance du lycée de Séra (province d’Hiroshima) au Japon.

Cet échange s’inscrit dans le cadre d’un programme de coopération entre lycées agricoles initié par les ministères de l’agriculture français et japonais.

Depuis fin 2017, les déplacements de délégation d’enseignants japonais en France et inversement a eu pour objectif de renforcer les liens entre l’enseignement agricole des deux pays, en échangeant sur des thèmes culturels et techniques.

Au niveau national, cinq établissements agricoles français sont particulièrement investis, les EPL de Chartes-La Saussaye, Wintsenheim, Saint-Germain-en-Laye, Rochefort-Montagne et le lycée de Fontaines Sud-Bourgogne.

Les sujets de coopération retenus concernent des échanges sur l’attractivité des métiers de l’agriculture, la conception et la réalisation d’un jardin japonais et les techniques d’élevage, ainsi que l’alimentation et les habitudes alimentaires.

Le temps fort de la journée a été la rencontre entre la délégation et des étudiants de la classe de BTS « productions animales » (par apprentissage au CFA de Saône et Loire). Après un focus sur l’agriculture française et bourguignonne, les étudiants ont présenté leurs entreprises d’apprentissage, permettant ainsi de compléter le panorama de l’agriculture régionale. Réciproquement, la délégation du lycée de Séra a présenté leur projet de réhabilitation d’une ancienne parcelle de théiers (ancienne production locale, le thé vert de Séra). Une première étape a été réalisée avec la remise en production de 60 ares (sur un total de 6 ha). La production est d’environ 500 kg de thé vert (par an) selon une méthode traditionnelle.Après cette première phase, les animateurs du projet souhaiteraient assurer la promotion et la diffusion de ce thé, aux vertus particulières, au Japon mais aussi à l’international.

La matinée s’est terminée par un temps convivial de dégustation des produits. Nos partenaires ont pu découvrir : la viande charolaise, le comté et le fromage de chèvre. Inversement, Les étudiants français ont assisté à la préparation du thé vert, selon un rituel bien particulier pour apprécier ses parfums et goûts uniques.

Lors de la visite de l’établissement de Fontaines, les visiteurs ont montré un grand intérêt pour les productions de l’exploitation (vaches laitières, vaches allaitantes, volailles), ainsi que pour le développement de la commercialisation en vente directe. Enfin, la journée s’est terminée par la découverte du domaine viticole Dureuil-Janthial à Rully. Après une visite de parcelles et de la cuverie, la délégation japonaise a particulièrement apprécié la beauté et la typicité de la cave.

La volonté des deux parties est de poursuivre cette collaboration fructueuse.

Parallèlement, le lycée de Fontaines conduit des projets de coopération avec d’autres établissements agricoles au Japon (réalisation en cours d’un manga sur la thématique de l’attractivité des métiers de l’agriculture et d’un projet de conception et de réalisation d’un jardin japonais).

Ce partenariat avec le Japon s’intègre dans la forte dynamique de coopération internationale du lycée de Fontaines contribuant grandement à la formation des apprenants par l’enrichissement culturel et l’ouverture d’esprit.

Contact EPL Fontaines-Sud Bourgogne

Les rencontres annuelles du Réseau Jeunes Mobilité auront lieu du 7 au 9 février 2020 au Lycée Agricole Le Chesnoy – 45200 AMILLY

L’objectif de ces journées est de former et d’accompagner à la préparation au départ et à la capitalisation d’expérience des mobilités à l’étranger.

Elles sont destinées :

– aux jeunes de l’enseignement agricole, public, privé, technique ou supérieur, en formation initiale ou apprentissage qui ont effectué ou vont réaliser une mobilité à l’étranger,
– aux équipes pédagogiques de l’enseignement agricole à l’occasion du stage de formation continue « Concevoir et animer des sessions de préparation au départ et de retour pour des mobilités à l’étranger »,
– aux jeunes en Service Civique et Volontaires.

Les animations se déroulent autour d’ateliers sur la rencontre interculturelle, d’échanges par pays, de rencontres avec les partenaires de la mobilité (associations, ONG, institutions…) mais bien sûr, aussi lors de moments festifs.

Elles sont animées par une équipe d’anciens étudiants de l’enseignement agricole (Association JAME), par des animateurs des réseaux géographiques du BRECI et une équipe de Montpellier SupAgro, institut de Florac.

Pour en savoir plus…… https://reseauxjeunes.educagri.fr