Les étudiants de DEP2 deuxième année de la formation menant au Diplôme d’État de Paysagiste de Versailles et de Marseille sont partis ensemble à Lausanne, en Suisse, au printemps 2024, dans le cadre d’un workshop international le long du Rhône. L’objectif : imaginer une école de paysage fictive au sein du campus de Lausanne.

« À quoi ressemblerait l’école de paysage de vos rêves si elle venait à résider sur ce campus, au-dessus des rives du lac Léman et face au majestueux Mont Blanc ? »

C’est la question à laquelle devaient répondre les 64 étudiants de DEP2Deuxième année de la formation menant au Diplôme d’État de Paysagiste, niveau Master 1. de Versailles et de Marseille lors du traditionnel atelier voyage, organisé en partenariat avec l’Université de Lausanne (UNIL) et l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), cette année s’est déroulédu 25 mars au 9 avril 2024.

Le workshop international, organisé chaque année en partenariat avec une université européenne et entièrement en anglais, a pour objectif d’enrichir la culture paysagère générale des étudiants et de développer leurs compétences en matière de conception, à l’aide de méthodes expérimentales et exploratoires. L’objectif est de s’inspirer des observations des différentes visites de terrain ainsi que d’exemples ailleurs en Europe (rapportés par divers enseignants), pour proposer un projet « qui brise les frontières ».

En savoir plus sur les objectifs du Workshop et du voyage d’études international

Les deux semaines et demi de ce voyage d’études étaient divisées en 3 temps : une première semaine de préparation, du 25 au 29 mars, suivi d’un week-end d’observation et de visites de sites à Lyon (Quai du Rhône, théâtres gallo-romains, jardin de Rosaire, Parc de la Tête d’Or…) et à Genève (pont des Marais, plage du Rhône, île Rousseau, quai du Mont-Blanc… Une deuxième semaine a été dédiée au workshop et à la présentation des rendus, au sein de l’Université de Lausanne.

Constitués en 10 groupes, les étudiants ont travaillé ensemble afin d’analyser les relations complexes entre les villes, leurs étudiants, les citoyens et les divers écosystèmes qui cohabitent le long des rivières. Grâce à des études cartographiques, des exemples de projets de Lyon et de Genève et des expériences immersives le long des Rives de la Chamberonne, ils ont découvert le potentiel de ces paysages à se transformer en pôles éducatifs dynamiques. Les étudiants ont également tenu un carnet de croquis tout au long de la première partie du voyage.

C’est tout au long de la deuxième semaine, ponctuée de conférences présentées par différents enseignants et intervenants internationaux, que les étudiants ont travaillé sur leurs rendus. D’une école sur pilotis à « L’Académie Diffuse de la Nature et du Paysage », chaque projet est innovant et présente une interprétation unique du campus de l’EPF et de l’UNIL. Les étudiants ont également réalisé une vidéo de leur projet, la compilation des 10 projets est à y découvrir.

Découvrir les 10 projets « ENSP-Lausanne »

À quoi ressemblerait l’école de paysage de vos rêves si elle venait à résider sur le campus de l’Université de Lausanne (UNIL) et l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), au-dessus des rives du lac Léman et face au majestueux Mont Blanc ? C’est la question à laquelle devaient répondre les 64 étudiants de DEP2 de Versailles et de Marseille lors du traditionnel atelier voyage.

Durée 33 minutes

Contact : Daniel JAUSLIN, Directeur International de l’École nationale supérieure de paysage de Versailles / PhD Landscape Architect MSc ETH / Design Studio Lecturer, d.jauslin@ecole-paysage.fr

Un premier webinaire enthousiasmant qui ouvre de nouvelles perspectives de collaboration entre la France et la Colombie sur des thématiques communes.

Dans le contexte actuel et afin de poursuivre la coopération avec les partenaires colombiens, le Réseau Amérique Latine de l’enseignement agricole et le Service National d’Apprentissage colombien (SENA) ont programmé, jusqu’à la fin de l’année 2020, trois webinaires répondant à des thématiques d’intérêt commun : le paysagisme, l’apiculture et les indications géographiques. L’objectif est de réunir des enseignants, des formateurs et des apprenants pour échanger sur « comment l’enseignement agricole des deux pays aborde différents sujets techniques ».

Le 4 novembre dernier, le premier webinaire a réuni une soixantaine de participants colombiens, argentins et français pour échanger sur la thématique du « paysagisme ».

Les propos introductifs institutionnels français et colombiens (DGER-MAA et SENA) ont rappelé l’importance de garder le lien en adaptant nos coopérations au contexte sanitaire actuel et ont salué cette initiative.

Deux experts , Mr Emmanuel Coulombs, professeur d’éducation socioculturelle et référent BTSA Aménagement Paysager de l’EPL  de Brive Objat Voutezac et Mr Jorge Enrique Leiva Pabon, expert habilité en jardinerie et paysagisme au Centre régional de la Construction au SENA à Bogotà, ont présenté respectivement l’enseignement de leurs disciplines dans chaque pays, les approches qui guident ces formations et les enjeux actuels en termes d’emploi, de respect de l’environnement et du rôle social des métiers du paysage (jardin de médiation, jardins ouvriers). L’intégration de l’approche agroécologique a été fortement soulignée par l’intervenant français et cela a suscité un fort intérêt chez les partenaires colombiens.

Des visions complémentaires et des perspectives intéressantes en termes de suites à donner à cette première expérience ont été retenues par les participants, dont l’organisation des webinaires plus techniques sur des sujets particuliers (par exemple : l’approche agroécologique dans les pratiques d’aménagement paysager).

Plusieurs partenaires argentins étaient également invités à ce premier webinaire afin de partager l’expérience de collaboration franco-colombienne et envisager ce même type d’échange entre les établissements français et argentins. C’était aussi l’occasion de favoriser des échanges régionaux et créer des liens entre les partenaires latino-américains de l’Enseignement agricole français.

Prochain rendez-vous, le 20 novembre autour de l’apiculture !

Contact : Magali Loupias, co-animatrice du réseau Amérique Latine ( cône andin) de l’enseignement agricole, magali.loupias@educagri.fr