Revivez le forum « Science et Société » 2019 en plein cœur du Brésil !

La 6ème édition du Forum 2019, qui s’est déroulée à l’Institut Fédéral Goiano sur le campus d’Urutai au Brésil, était consacrée à la « Participation des jeunes à la construction d’un territoire sain et durable ».

Depuis 2005, le forum « Science et Société » franco-brésilien, rassemble, tous les deux ou trois ans, en alternance en France et au Brésil, des participants des établissements d’enseignement agricole français et brésiliens.

Le Forum 2019 a regroupé, 11 établissements agricoles français et 7 instituts fédéraux brésiliens, comptant près de 200 apprenants et leurs enseignants. Des chercheurs étaient également présents pour échanger des connaissances techniques agricoles et scientifiques et de développement durable autour de la construction « d’un territoire sain durable ».

Vous découvrirez dans la vidéo (dans l’encadré, ci-dessous) les projets préparés par les établissements de chaque

pays pour traiter cette thématique. Vous pourrez partager les expériences et les meilleurs moments du forum.

Il est temps de revivre le Forum, regarder directement la vidéo :

Le forum se déroule en 3 phases. La phase de sensibilisation est une préparation dans les établissements d’origine d’actions techniques et artistiques autour des thématiques du forum.

Ensuite, la semaine qui précède le forum est une phase de rencontre et d’échange entre les établissements partenaires français et brésilien. En 2022, le forum aura lieu en France, les établissements français accueillerons leurs partenaires brésiliens et leur feront découvrir leur territoire.

Enfin, Le forum est l’occasion pour tous les établissements participants de présenter leurs actions et échanger avec les scientifiques et les autres établissements inscrits au forum.

En attendant de pouvoir préparer le prochain forum qui aura lieu en 2022, le réseau Brésil proposera en 2021 des webinaires  et des formations aux enseignants et aux élèves  qui participeront au prochain  forum ou qui souhaitent préparer des mobilités au brésil.

Retrouvez prochainement les informations sur les futurs Webinaires dans la rubrique Calendrier de PortailCoop

Contact : Fanny De Oliveira Santos, Co-animatrice du réseau Brésil, fanny.de-oliveira-santos@educagri.fr et Vincent Vanberkel, co-animateur du réseau Brésil, vincent.vanberkel@educagri.fr



Enseigner l’agroécologie, l’exemple français présenté en Chine

Jeudi 19 novembre 2020, l’enseignement de l’agroécologie français a été présenté à des institutionnels et représentants d’entreprises chinois.

Cette présentation a pris place au cours du webinaire « La transition écologique de l’agriculture – un atout pour la biodiversité » organisé par l’ambassade de France en Chine.

M. Eric GENIN, enseignant en zootechnie et référent du Plan Enseigner à Produire Autrement de l’EPLEFPA Les Sicaudières de Bressuire, a permis aux nombreux acteurs chinois du secteur de l’agriculture présent, de découvrir l’enseignement agricole français et les projets agroécologiques que nous portons.

A la suite de l’intervention, une session de questions-réponses s’est tenue entre les participants.

Pour en savoir plus, consulter le dossier du Plan à Produire Autrement, pour les transition et l’agro-écologie sur le site Chlorofil.

Contact : Max MONOT // Animateur réseau Chine // max.monot@educagri.fr



Opportunités autour du paysagisme avec la Colombie

Un premier webinaire enthousiasmant qui ouvre de nouvelles perspectives de collaboration entre la France et la Colombie sur des thématiques communes.

Dans le contexte actuel et afin de poursuivre la coopération avec les partenaires colombiens, le Réseau Amérique Latine de l’enseignement agricole et le Service National d’Apprentissage colombien (SENA) ont programmé, jusqu’à la fin de l’année 2020, trois webinaires répondant à des thématiques d’intérêt commun : le paysagisme, l’apiculture et les indications géographiques. L’objectif est de réunir des enseignants, des formateurs et des apprenants pour échanger sur « comment l’enseignement agricole des deux pays aborde différents sujets techniques ».

Le 4 novembre dernier, le premier webinaire a réuni une soixantaine de participants colombiens, argentins et français pour échanger sur la thématique du « paysagisme ».

Les propos introductifs institutionnels français et colombiens (DGER-MAA et SENA) ont rappelé l’importance de garder le lien en adaptant nos coopérations au contexte sanitaire actuel et ont salué cette initiative.

Deux experts , Mr Emmanuel Coulombs, professeur d’éducation socioculturelle et référent BTSA Aménagement Paysager de l’EPL  de Brive Objat Voutezac et Mr Jorge Enrique Leiva Pabon, expert habilité en jardinerie et paysagisme au Centre régional de la Construction au SENA à Bogotà, ont présenté respectivement l’enseignement de leurs disciplines dans chaque pays, les approches qui guident ces formations et les enjeux actuels en termes d’emploi, de respect de l’environnement et du rôle social des métiers du paysage (jardin de médiation, jardins ouvriers). L’intégration de l’approche agroécologique a été fortement soulignée par l’intervenant français et cela a suscité un fort intérêt chez les partenaires colombiens.

Des visions complémentaires et des perspectives intéressantes en termes de suites à donner à cette première expérience ont été retenues par les participants, dont l’organisation des webinaires plus techniques sur des sujets particuliers (par exemple : l’approche agroécologique dans les pratiques d’aménagement paysager).

Plusieurs partenaires argentins étaient également invités à ce premier webinaire afin de partager l’expérience de collaboration franco-colombienne et envisager ce même type d’échange entre les établissements français et argentins. C’était aussi l’occasion de favoriser des échanges régionaux et créer des liens entre les partenaires latino-américains de l’Enseignement agricole français.

 

Prochain rendez-vous, le 20 novembre autour de l’apiculture !

Contact : Magali Loupias, co-animatrice du réseau Amérique Latine ( cône andin) de l’enseignement agricole, magali.loupias@educagri.fr



L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (déjà !) dans vos programmes

Revivez le cycle de webinaires courts organisé par le réseau RED de l’Enseignement Agricole en juin 2020

Accès aux Replays des 4 « WebiRED » et aux Ressources des témoins et participants :

Ressources, compte-rendu et Replays

Témoignages WebiRED#1 / Modules d’Initiative Locale et Cours de Langues – 5 Juin 2020

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#1 MIL et Langues

  • Delphine Laissac, enseignante de Biologie-écologie au lycée agricole de Vic en Bigorre / MIL Coopération International en BTS

MIL BTS Coop_solidarité_internationale Vic

Progression MIL coop Vic

  • Jean-Christophe Ygrié, enseignant d’anglais au lycée agricole de Rodez / Accompagnement de la mobilité internationale en cours d’anglais

Expériences d’intégration de la mission CoopInter en cours d’Anglais à Rodez

Exemple de lettre de MISSION Vacations – Projet ERASMUS+ (validé en CA)

Bilan Evaluation Menti WebiRED #1

 

Témoignages WebiRED#2 / Préparation au départ et valorisation des stages à l’étranger – 12 juin à 15h

 

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#2 Accompagnement de la mobilité

Présentation des participants avec Menti : Présentation groupe Menti

  • Béatrice Barbe-Guilmont, enseignante d’ESC au lycée agricole de SEES / M11 organisé autour de la mobilité internationale et la valorisation des compétences (mixage des publics stage à l’étranger et en France en BTS DATR)

Annexes :

1. planification des séances de retour de stage mars 202

2.Outils séances M11 retour de stage

  • Emilie Canton, enseignante documentaliste au lycée agricole de St Aubin du Cormier / organisation de session d’accompagnement de la mobilité internationale dans le cadre du programme ERASMUS+ Pro .

Annexes :

Livret préparation départ

Livret recherche de stage GMNF

Support Préparation au départ lycée de St Aubin du Cormier

Plus d’info sur la stratégie de développement des mobilités en interne : Article sur Portailcoop.educagri.fr

 

Témoignages WebiRED#3 / Accueil d’un Volontaire étranger dans un établissement (Service Civique de Réciprocité, Corps Européen de Solidarité, OFAJ…) – 19 juin à 15H

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#3 Accueillir un volontaire étranger

Présentation elia (motivations, activités, conseils)

Etude de cas de l’accueil de jeunes volontaires européens (Corps Européen de Solidarité – Ex SVE) sur le lycée agricole fonlabour

  • Fabrice Vérin, enseignant au lycée agricole du Rheu / accueil de services civiques de réciprocité (Inde, Thaïlande…) avec France Volontaires

Carte Mentale des activités menées sur une année d’une Volontaire accueillie

  • Christophe RESSIGUIER, France Volontaires Chargé de mission territorial Régions Bretagne, Pays de la Loire et Nouvelle Aquitaine et partenaire dans l’accueil des services civiques internationaux dans les lycées agricoles

Pour aller plus loin :

 

Témoignages WebiRED#4 / Organisation du festival ALIMENTERRE dans un lycée et la labellisation « Commerce Équitable » d’un établissement scolaire – 28 Juin à 15H

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#4 ALIMENTERRE et Label CE

  • Yves Carmichael, enseignant documentaliste au lycée agricole Cneap Bonneterre de Pézenas / Label « Ecole de Commerce Equitable »
  • Philippe Nauleau, Enseignant au lycée Nature de la Roche-Sur-Yon / Une première expérience d’accueil du festival ALIMENTERRE
  • François Armbruster, enseignant au lycée agricole de Besançon / Organisation de plusieurs projections et débats ALIMENTERRE

Pour aller plus loin :

Organiser le festival ALIMENTERRE : https://www.alimenterre.org/le-festival-alimenterre-0

Candidater pour le Label Ecole du Commerce Equitable : https://www.label-ecoles-equitable.fr/