Deux jeunes licenciés de l’Université Nationale d’Agriculture du Bénin sont arrivés le 30 septembre au LEGTA Le Chesnoy (45) pour y effectuer une mission de service civique de huit mois intitulée « Machinisme agricole et éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale ». Un autre étudiant Béninois va passer cette année scolaire au LPA de Château-Gontier (53) pour une mission sur la problématique biodiversité-prédation, dans le cadre d’une mission de service civique. Cet accueil est facilité par l’Office Béninois du Service Volontaire des Jeunes qui assure, en étroite collaboration avec France Volontaires sur place, une préparation au départ et un suivi au retour.

Comme le Bénin, le Burkina Faso dispose également d’une antenne de France Volontaires sur son sol, qui va permettre notamment à deux jeunes de mener une mission de service civique au LEGTA d’Auzeville (31). Il leur incombera de co-animer les clubs Jeux du monde, UNESCO, Jardins « incroyables comestibles » ainsi que de participer aux travaux de l’exploitation agricole du lycée, des unités de transformation et du magasin de vente.

De même, cinq étudiants Ivoiriens en fin de cursus de BTS seront accueillis le 2 novembre prochain dans les établissements français partenaires de l’Institut National de Formation Professionnelle Agricole (INFPA) de Côte d’Ivoire. Ainsi, ils mèneront des missions liées à leurs domaines d’études : « problématique de l’alimentation piscicole avec incorporation d’insectes et participation à la transformation agro-alimentaire » au LPA de Château-Gontier ; « Gestion et analyse fonctionnelle d’un circuit-court » et « Tissage des liens entre l’exploitation agricole et ses utilisateurs » au LPA de Vire (14) ; « Intégration de l’agroécologie dans les pratiques pédagogiques et agricoles » au LEGTA de La Roche-sur-Yon (85) ; « Lutte contre les préjugés culturels et échange de pratiques observables entre la forêt de Bourgogne et la forêt ivoirienne » au LPA de Velet (71). Cette expérience dans des établissements de l’enseignement agricole français leur permettra de valider leur diplôme de BTS en Côte d’Ivoire.

Enfin, plusieurs étudiants africains sont accueillis en France pour suivre un cursus de BTSA :

• 1 étudiant béninois en BTS GF (Gestion Forestière) au LEGTA Les Barres (EPL du Loiret),
• 2 étudiants sénégalais en BTS ACSE (Analyse et Conduite de la stratégie des entreprises agricoles) au LEGTA de Figeac,
• 1 étudiante sénégalaise en BTS TC (Technique de Commercialisation) au LEGTA de Limoges,
• 3 étudiants Sénégalais en BTSA APV (Agronomie et Production végétale) au LEGTA de Châteauroux.

Contribuant à la mise en œuvre des quatre engagements pour l’Afrique pris par la DGER, ces mobilités entrantes s’inscrivent dans le cadre de partenariats facilités et suivis par le réseau Afrique de l’Ouest de la DGER.

Si votre établissement accueille cette année des étudiants en provenance du Sénégal, du Bénin, mais aussi du Burkina Faso ou de Côte d’Ivoire, nous vous remercions de nous le faire savoir et de bien vouloir partager vos expériences avec nous.

Vanessa Forsans et Jean-Roland Arbus – Animateurs réseaux Afrique de l’Ouest

Nous avons le plaisir de partager dans cette nouvelle lettre d’infos quelques découvertes, projets et témoignages de jeunes.

Le festival Alimenterre évidemment reprend du service à partir du 15 octobre pour un mois et demi. Il est encore possible de s’inscrire pour organiser des projections et des débats dans vos classes et établissements. N’oubliez pas de consulter les très riches ressources du site Alimenterre (fiches pédagogiques, pages thématiques….) et de solliciter les relais régionaux sur vos territoires si vous avez besoin d’aide pour organiser des animations. Cette année le RED, en partenariat avec le RADSI et la DRAAF Nlle Aquitaine, travaillera avec des étudiants de Bordeaux pour mieux faire connaître le festival et son potentiel. N’hésitez pas à nous solliciter si vous voulez partager vos expériences ou organiser une animation après une projection. Aussi, en lien avec deux films de la sélection 2019, vous trouverez deux nouveaux outils sur le site du RED pour accompagner les projections (q-sort sur la pèche et le bien être animal mais aussi une animation pour imaginer un label européen (voir ci_dessous)). Enfin, n’oubliez pas de candidater au Prix alimenterre 2020 (DGER/CFSI/Biocoop) pour valoriser et récompensées vos actions menées avec les jeunes pour encourager une alimentation durable. Les fiches de présentation des projets lauréats 2019 sont consultables en ligne pour vous inspirer.

Deux autres chantiers occuperons le réseau cette année scolaire : la création d’un guide pour développer l’accueil de jeunes étrangers dans nos établissements (services civiques, volontaires européens et étudiants) et le recensement de ressources et d’initiatives sur le thème RED 2020/2021 « pour une consommation responsable ». Si ces sujets vous intéressent ou si vous avez des pratiques à partager n’hésitez pas à nous contacter. Les rencontres du RED (26-28 mai 2020 certainement) vous permettront d’échanger avec des acteurs spécialisés dans ces thématiques et, de tester des nouveaux outils d’éducation non formelle.

Enfin, le RED continuera à encourager  la mobilité des jeunes et personnels par des formations à l’accompagnement avant et après, la mise à jour du guide de la mobilité (découvrez sur la page de téléchargement du guide les nouvelles vidéos témoignages de jeunes de l’enseignement agricole en lignes sur les césure, les échanges de jeunes erasmus +, maître au pair, volontaires….), le partage d’expérience (voir les remarquables témoignages ci-dessous des lauréats du concours Moveagri) et l’enrichissement de la plateforme Moveagri.

Bonne lecture et à bientôt.

Danuta et Vincent – animateurs du RED

Projets, outils, vie du réseau à découvrir sur la newsletter en ligne : https://red.educagri.fr/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=32&wysijap=subscriptions

Niveau National

Animateurs nationaux des réseaux géographiques, experts du programme Erasmus+, réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale, réseau expertise – Consulter l’onglet Acteurs du site : Trombinoscope animateurs nationaux

Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Internationale (BRECI) – Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche

Fédérations et associations de l’enseignement agricole

Association des jeunes de l’enseignement agricole (accompagnement à la mobilité internationale) – Réseau Jeune mobilité (RJM)

Niveau régional

Chargés de coopération internationale en DRAAF : Consulter l’onglet Acteurs du site : Trombinoscope Chargés de coopération en région

Contacts des DRAAF/SRFD et DAAF/SFD

Dans les établissements

Établissements d’enseignement secondaire et supérieur court

Établissements d’enseignement supérieur long

La Lettre d’information N°2 du Réseau Afrique de l’Ouest est consacrée à l’accueil des partenaires Ivoiriens en France, avec des échanges marqués lors du Salon international de l’agriculture à Paris, en février dernier.

Le Réseau Afrique de l’Ouest de l’enseignement agricole a accueilli une délégation de chefs d’établissements agricoles de Côte
d’Ivoire à l’occasion du SIA2019, à Paris ainsi qu’à la DGER et ensuite dans les établissements
partenaires.
Cette coopération s’inscrit dans la continuité du discours prononcé par le Président
de la République devant la jeunesse africaine à Ouagadougou le 28 novembre 2017,
dans lequel ont été énoncées les priorités des relations entre la France et le continent
africain, en mettant en avant les défis climat, démographie, emploi, éducation,
enseignement supérieur, numérique.
En effet, la DGER, en réponse à la présidence de la République, en concertation
avec le MEAE, l’AFD et Campus France, a élaboré en avril 2018, une déclinaison
agricole opérationnelle de ce discours en proposant dans une note « 4 engagements
de l’enseignement agricole pour l’Afrique » :
– soutien des réformes des dispositifs de formation agricole et rurale,
– intensification des mobilités réciproques étudiants et enseignants,
– co-construction d’un réseau de formations croisées et doubles diplômes,
– soutien à l’incubation d’entreprises de jeunes Africains.

Lire la suite : lettre 2 réseau AO v2