Le BRECI et les animateurs des trois réseaux Afrique de la DGER (Cameroun, Afrique de l’Ouest, Afrique Australe Océan Indien) ont proposé trois rendez-vous en visioconférence comme autant d’opportunités d’échanger sur différentes formes de coopération avec l’Afrique.

Renforcer la dynamique de réseaux, favoriser les échanges, valoriser et capitaliser l’ensemble des initiatives : ces objectifs ont été atteints !

Le premier webinafrica, organisé conjointement avec les animateurs du RED et dédié à l’accueil des services civiques, a réuni près d’une quarantaine de participants. Outre les différents personnels de l’enseignement agricole intéressés, étaient présents trois étudiants malgaches ayant effectué une mission de service civique en lycée agricole, les partenaires de France Volontaires de trois régions françaises mais aussi du Bénin, accompagnés du représentant de l’Office Béninois des Services du Volontariat des Jeunes, ainsi que le sous-directeur de l’ingénierie pédagogique de l’INFPA (Côte d’Ivoire) et l’attachée de coopération de l’enseignement agricole à l’ambassade de France au Sénégal. La variété des interlocuteurs, leurs témoignages et interventions, ont permis de souligner le travail en partenariat qui fait la spécificité de l’accueil de services civiques via les réseaux Afrique. Ce fonctionnement est structurant et présente de multiples bénéfices, l’accueil de services civiques constituant un véritable levier de coopération entre établissements français et africains.

Retrouvez le compte rendu, le replay et les documents : CR webinafrica 1 accueil services civiques

De même, le deuxième webinafrica a réuni un panel de participants représentant les divers acteurs de la réussite de l’accueil d’étudiants africains en BTSA. Étudiants, enseignants, chefs d’établissements ont ainsi pu bénéficier des éclairages apportés par le directeur de Campus France au Sénégal, par l’attachée de coopération de l’enseignement agricole à l’ambassade de France à Dakar, par le chef de service de gestion des étudiants sénégalais à l’étranger. Afin de réussir collectivement l’accueil d’étudiants sénégalais en BTSA dès la rentrée 2021, deux outils ont été proposés : une fiche d’information, pour faciliter l’interaction entre les lycées agricoles et l’ambassade de France au Sénégal, et un récapitulatif de la procédure à suivre pour s’inscrire en BTSA en France, à retrouver avec d’autres documents, le compte rendu et le replay : CR webinafrica 2 accueil BTSA du Sénégal

Enfin, le troisième webinafrica a permis d’échanger sur les cadres possibles dans lesquels inscrire les mobilités d’apprenants vers l’Afrique. Un sondage auprès des participants a tout d’abord permis d’indiquer une douzaine de projets de mobilités collectives pour 2021-2022. Puis des membres des trois réseaux ont présenté leur expérience de mobilités collectives vers le Bénin, le Sénégal, l’Afrique du Sud, le Cameroun, que ce soit avec des groupes classes (BTSA dans le cadre d’un Module d’Initiative Locale, bac pro selon l’Enseignement à l’Initiative de l’Etablissement) ou des apprenants volontaires (apprentis en CAPA et bac pro ; club UNESCO). Des pistes de financements ont également été partagées.

À retrouver : CR webinafrica 3 mobilités collectives d’apprenants

Pour avoir une vue d’ensemble sur le Webinafrica des réseaux Afrique de l’enseignement agricole

En vue d’approfondir et de compléter les thématiques abordées dans ces webinafrica, un deuxième cycle de visioconférences est en préparation pour le printemps prochain !

Retrouvez l’ensemble des comptes rendus des webinafrica mais aussi les dernières actualités du réseau Afrique de l’Ouest dans la lettre n°9 : lettre 9 réseau Afrique de l’Ouest

Contacts :

Vanessa FORSANS, Jean-Roland ARBUS, co-animateurs du réseau Afrique de l’Ouest, vanessa.forsans@educagri.fr, jean-roland.arbus@educagri.fr

Rachid BENLAFQUIH, Chargé de mission Afrique / Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale / Expertise internationale au BRECI-DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr

Même si les mobilités sont très limitées à cause de la crise sanitaire mondiale, la coopération entre établissements agricoles français et partenaires africains ne s’arrête pas pour autant, comme en témoignent les divers exemples relatés dans la Lettre d’information du Réseau !

Si les jeunes africains sélectionnés pour des missions de service civique n’ont pas encore pu être accueillis dans nos lycées agricoles, quelques étudiants sénégalais ont quant à eux effectué leur rentrée en BTSA dans plusieurs établissements. Ces mobilités entrantes sont notamment à l’ordre du jour des webinafrica, trois rendez-vous en visioconférence pour échanger sur différentes formes de coopération avec les pays des réseaux Afrique… comme un avant-goût des Rencontres des réseaux Afrique, temps de convivialité et de formation à part entière, inscrites cette année au PNF.

Par ailleurs, en lien avec l’enseignement supérieur, les établissements de l’enseignement agricole ont l’opportunité de valoriser leur expertise en se manifestant pour accompagner la nouvelle licence agrotic au Sénégal.

Vous verrez aussi que se prépare la mission collective au Bénin à laquelle participent 10 établissements, publics et privés, sur le thème de l’enseignement de l’agroécologie.

Mais la coopération se poursuit aussi à distance, par exemple entre partenaires français et ivoiriens avec une séance du festival Alimenterre, ou avec l’intermédiaire d’AFDI.

Pour la découvrir en détails : lettre 8 du réseau Afrique de l’Ouest

Conjointement au LPA de Vire, en Normandie, et à l’ESEMV de Bingerville, en Côte d’Ivoire, a été organisée le 26 novembre 2020, en visioconférence, une séance Alimenterre autour du film Le système alimentaire de Fès.

« Nous en sommes ravies et espérons que le film permettra de beaux échanges ! », telle a été la réaction d’Anna Faucher, co-réalisatrice du film, à l’annonce de cette initiative. Et elle ne s’y est pas trompée, les échanges ont été nourris. Réunis par des étudiants de BTSA , dans le cadre d’un Projet d’Initiative et de Communication, les apprentis en bac pro CGEA, leurs enseignants, leurs proviseur-adjoint et proviseur ont échangé pendant près de deux heures avec leurs partenaires ivoiriens, formateurs et étudiants en BTS et BT de l’INFPA (Institut National de Formation Professionnelle Agricole).

Le film visionné simultanément en France et en Côte d’Ivoire a donné lieu à divers questionnements réciproques, tant sur les systèmes de formation agricole que sur la mécanisation, la commercialisation et la valorisation des produits, l’autonomie alimentaire, la qualité de vie des agriculteurs, la place de l’agroécologie…

Le foisonnement des questions abordées et l’enthousiasme partagé ont amené chacun à conclure sur l’envie, pour ne pas dire la nécessité, de renouveler ce type d’expérience de coopération réinventée. C’est ainsi que les équipes éducatives  de Vire et de Bingerville continuent à garder le lien, tissé depuis quelques années au travers de mobilités réciproques. Suite à la participation d’un enseignant en 2018 et du proviseur-adjoint en 2019 aux missions organisées en Côte d’Ivoire par le réseau Afrique de l’Ouest de la DGER, le LPA de Vire a accueilli deux étudiants ivoiriens en service civique en 2018-19 et deux autres en 2019-20. Ces derniers ont de plus participé au Trophée National des Lycées Agricoles lors du Salon International de l’Agriculture, à l’occasion duquel -comme en 2019- la directrice de l’établissement de Bingerville (Côte d’Ivoire) a été invitée à passer quelques jours à Vire.

Alors, en attendant de pouvoir concrétiser d’autres projets de mobilités, de nouveaux rendez-vous de coopération en distanciel se profilent entre ces partenaires français et ivoiriens.

Pour visionner le film, source d’échanges entre les établissements :

Contacts :

Vanessa FORSANS, Jean-Roland ARBUS, co-animateurs du réseau Afrique de l’Ouest, vanessa.forsans@educagri.fr, jean-roland.arbus@educagri.fr

Rachid BENLAFQUIH, Chargé de mission Afrique / Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale / Expertise internationale au BRECI-DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr

La section « Établissements étrangers » continue son ascension avec la participation de 4 établissements :

1/ l’Jlangsu Collège of Agriculture de Jurong en Chine

2/ le SVASVC de Weifang en Chine

3/ l’ESEMV de Bingerveille en Côte d’Ivoire

4/ le Lycée Sectoriel de Formation Professionnelle Agricole de Thibar en Tunisie

Pour en savoir plus sur le trophée National des Lycées Agricoles : http://www.tnla.fr/

Présentation de la collaboration avec la Côte d’Ivoire en vidéo :