Dans le cadre de la coopération européenne et dans le but de développer de nouveaux échanges et  partenariats, 70 participants, 17 lycées agricoles français et 31 lycées agricoles polonais se sont rencontrés lors d’un webinaire « School Dating » le 10 mars 2021.

Le Secrétaire d’Etat du Ministère de l’Agriculture polonais a ouvert le Webinaire « enseignement agricole » et a mis l’accent sur la nouvelle orientation des programmes européens en faveur de l’écologie et de la biodiversité, ainsi que sur la nécessité pour l’agriculture polonaise d’évoluer d’un système macro vers des exploitations à taille humaine. Il a souligné l’importance d’espèces animales endémiques qui génèrent de l’activité économique et particulièrement du tourisme comme un exemple et un modèle à impulser dans le monde agricole. Il a conclu en évoquant la production de produits biologiques qui devra être développée dans les pratiques agricoles en appliquant de nouvelles méthodes apprises lors de coopération et d’échanges.

L’Ambassadeur de France a orienté son discours sur 3 axes, le premier concernait l’importance des échanges entre étudiants pour attirer la jeunesse dans les zones rurales et lui donner envie de s’orienter dans les filières de lycées agricoles. Le second axe primordial est le changement climatique et l’implication des jeunes dans la prise en compte de ces changements. Enfin, l’élaboration commune des politiques européennes par la coopération entre états membres, dans le but d’assurer la pérennité de notre système éducatif agricole.

Le Directeur du département de l’enseignement agricole et de la politique sociale a présenté le schéma de l’enseignement agricole polonais avec ses 27 métiers dispensés,  13 414 élèves en lycées agricoles , 2 179  élèves en premier degré agricole (équivalent collège français)  2 644 enseignants et 943 agents administratifs et de services. Les formations polonaises s’apparentent à celles qui sont proposées par l’enseignement agricole français, autour du paysage (aménagement, architecture, horticulture),  de la production animale,  de l’agro- équipement, agro-tourisme, mais aussi les domaines autour de l’agronomie et de l’écologie (les énergies renouvelables,  la gestion de l’eau…) , ou encore l’agribusiness, la transformation, les métiers de la forêt, les services vétérinaires… etc.

La Directrice du Bureau de l’enseignement professionnel de l’Agence Nationale Erasmus+ Pologne nous informe que le programme Erasmus+ 2021-2027 dispose de 26 milliards d’euros pour financer des mobilités favorisant l’éducation au développement durable et à l’éducation numérique. Le but est de soutenir les mobilités à moindre impact carbone en ayant recours à des activités virtuelles dans le cadre de mobilités hybrides et de renforcer l’usage d’outils numériques.

La chef du Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Internationale de la Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche a, pour sa part, présenté les spécificités de l’enseignement agricole français.

La Conseillère professionnelle du centre d’enseignement agricole de Wicenty Witos de Bonin a présenté son établissement scolaire agricole et nous a fait part du partenariat Erasmus+ mis en place depuis septembre 2020 avec l’EPLEFPA Formaterra de Saint Paul (Réunion), représenté à ce webinaire par la Chargée de coopération internationale de l’établissement réunionnais.

Par la suite, les établissements qui le souhaitaient ont pu se rencontrer et échanger de manière bilatérale, dans plusieurs salles numériques.

A l’occasion de ce School-Dating, les acteurs de la coopération franco-polonaise ont mesuré leur objectifs communs dans la volonté d’intégrer les enjeux sociétaux de la transition écologique. Par leurs thématiques similaires de formation, ils souhaitent orienter leurs partenariats vers des valeurs durables où les réflexions sur l’agronomie et les énergies renouvelables ainsi que la gestion de l’eau ont un rôle essentiel.

Ces thématiques sont chères aux établissements d’enseignement agricole français qui s’engagent, depuis plusieurs années déjà dans des pratiques innovantes (Ref – Plan enseigner à produire autrement pour les transitions et l’agro-écologie développé dans l’enseignement agricole au niveau nationale). L’idée « d’essaimer » ces bonnes pratiques pourront séduire les établissements français et les conforter dans leur envie de se lancer dans de futurs projets de coopération avec des homologues polonais.

Pour plus d’information, contacter : Pascale Labrousse, animatrice du réseau Pologne de l’enseignement agricole – pascale.labrousse@educagri.fr

L’année scolaire 2019-2020 ne s’est heureusement pas limitée à la gestion de crise, ou à réconforter des jeunes qui n’ont pu réaliser durant l’été 2020 leur projet de stage en Europe, au Canada, en Australie, en Afrique. De très belles actions se sont déroulées dans les établissements de l’enseignement agricole de Pays de Loire.

L’aquaculture comme FUTURE Erasmus+

Les trois établissements, de Trebon en République Tchèque, Skjervoy en Norvège, et le lycée professionnel Olivier Guichard de Guérande, sont associés dans des projets européens depuis 2004.
Ces partenariats se sont construits sous le prisme de leur filière commune, l’aquaculture. Le dernier projet en date, FUTURE, qui s’est déroulé de 2018 à 2021, a de nouveau vu le jour dans le cadre des appels à projets Erasmus+. […]

Renaissance des coopérations avec la Côte d’Ivoire

Suite à une mission en Côte d’Ivoire conduite en novembre 2019 par le réseau Afrique de l’Ouest de la DGER et à laquelle ont participé les EPLEFPA de la Roche/Yon et de Château-Gontier, les partenaires ivoiriens des deux établissements sont à leur tour venus en France en février et mars 2020, dans le cadre de la tenue du Salon international de l’agriculture.[…]

C’est le 24 janvier 2020, au sein du musée des Beaux-Arts d’Angers qu’une soixantaine de participants, issus tant de l’enseignement que du monde associatif, de l’entreprise, de collectivités, ont pu assister à une demi-journée riche en interventions et échanges.[…]

Nantes Terre Atlantique et Ebolowa : une nouvelle étape

Nous avons à de nombreuses reprises évoqué l’important partenariat entre l’EPLEFPA Nantes Terre Atlantique et le collège régional d’agriculture d’Ebolowa, au Cameroun, autour de la filière cacao et de la mise en place de tous les moyens nécessaires à sa production locale. Le projet s’incarne désormais dans le film-documentaire Keka Wongan, réalisé par Julie Lizambard, de société de production Com Son Image, où elle y restitue fidèlement l’histoire de ce partenariat, dont la réussite a aujourd’hui égalé l’ambition.[…]

Ashlesha, une jeune Indienne en Vendée

Durant deux années consécutives, le lycée agricole de Laval a accueilli deux jeunes volontaires indiennes, venues en France avec le concours de la précieuse Aswathi Chandramohan, en charge de l’espace France Volontaires à Pondichéry.  Malgré le déroulement inédit de l’année du fait de l’épidémie de coronavirus, c’est cette fois la jeune Ashlesha Joshi que l’établissement a eu le plaisir d’accueillir à partir de novembre 2019, pour une mission d’une durée de huit mois. Si celle-ci était avant tourné vers l’assistanat durant les cours d’anglais, un autre objectif essentiel fut de faire découvrir la culture indienne, tant aux apprenant(e)s qu’aux membres de la communauté éducative.[…]

Avec la filière SAPAT, un autre aspect des coopérations avec le Maroc

En partenariat avec le lycée Les Buissonnets d’Angers (CNEAP), la présidente de l’association Widad pour la femme et l’enfant a rendu visite à l’établissement afin de parler aux élèves et à la communauté éducative du travail qu’elle fait au Maroc. Parallèlement, depuis plusieurs années, le lycée envoie chaque année des élèves de sa filière bac professionnel Services aux personnes et au territoire en stage au sein de l’association, plus précisément dans le centre d’hébergement qui accueille les femmes et enfants qui en ont besoin.[…]

Il nous aurait semblé injuste de ne pas vous faire partager ces quelques exemples de projets que vous pourrez retrouver intégralement dans le document de la rétrospective Coopération internationale 2019-2020 du Projet régional de l’enseignement agricole des Pays de Loire (PREA) téléchargeable ici.

Contact : Julien Pichon, Chargé de coopération internationale de la DRAAF Pays de Loire – julien.pichon@agriculture.gouv.fr

chargés de mission Europe – Programme européen de l’enseignement agricole ou de votre chargé de coopération internationale en DRAAF/DAF pour tout renseignement sur les dates et inscriptions aux ateliers dans votre région.

dates de ces sessions seront annoncées ultérieurement.
pages du site Erasmus+

Les dates et liens vers les outils sont aussi disponibles sur PortailCoop, dans les rubriques Ressources ou Calendrier.
Le  Bureau des relations européennes et de la coopération internationale se réjouit des mobilités et partenariats à venir !

Contact : Equipe des chargés de mission Europe – Programme européen de l’enseignement agricole  couvrant les différents volets du programme : Enseignement scolaire, Enseignement professionnel, Enseignement supérieur et Adultes et Partenariats

Des opportunités de mobilités académiques vers la Slovaquie pour les BTSA

Lors de l’année 2019-2020, les premières mobilités académiques de BTSA, organisées conjointement par le réseau et l’établissement MFR Inéopole formation de Brens, ont été réalisées. Quatre étudiants de BTSA Technico-commercial ont pu suivre un semestre d’études à l’Université technique agricole de Nitra (Slovaquie) de Septembre 2019 à Février 2020 en licence « International business with agrarian commodities » via le programme Erasmus+. Ils ont tous validé leur semestre fin Février 2020 et ont obtenu leur BTSA en Juin dernier.

La réussite de ce partenariat et le contact gardé par le réseau avec l’université malgré la crise sanitaire ouvrent la voie à une poursuite de ces mobilités et à une extension possible à d’autres établissements techniques agricoles une fois les BTSA semestrialisés. En effet, l’université de Nitra offre différents modules de formation en anglais dans les licences qu’elle propose. Le service relation internationales est ouvert à la possibilité d’accueillir d’autres étudiants français une fois les correspondances modulaires établies entre nos BTSA et les licences offertes et un accord inter-institutionnel finalisé. Le réseau est donc prêt à aider d’autres établissements techniques qui souhaiteraient tenter l’aventure de la mobilité d’étude vers la Slovaquie pour ses BTSA semestrialisés.

Une prospection vers l’enseignement supérieur à réaliser côté Tchèque

En république Tchèque, la prospection auprès des universités techniques agricoles (Prague et Brno) est à poursuivre courant 2021 pour étendre si possible l’offre de mobilités à l’intention des futurs BTSA semestrialisés. Plusieurs modules de licences sont proposés en anglais dans ces établissements, reste maintenant à contacter les services « relations internationales » pour voir si ces universités seraient intéressées pour des partenariats avec des lycées agricoles français.

Un appui à la recherche d’établissements partenaires pour développer les mobilités de stage

Le réseau est en ce début d’année 2021 sollicité pour aider des établissements français à rechercher de futurs partenaires pour développer des mobilités de stage (niveau bac pro essentiellement) dans le cadre du programme Erasmus + (KA1). En République Tchèque, comme en Slovaquie, il est plus aisé d’initier un partenariat avec un établissement dans le pays qui sert ensuite de relais et d’aide pour chercher des lieux de stage. En retour, les établissements français font de même pour accueillir leurs partenaires.

La situation sanitaire actuelle complique la prospection qui se faisait majoritairement lors des missions sur place avec prises de contact directes par le réseau lors des visites d’établissements, mais des pistes sont à l’étude pour initier de nouveaux contacts comme l’organisation d’un webinaire de contact durant l’année 2021.

Retrouvez les activités 2020 du réseau sur le bulletin annuel à télécharger: bulletin réseau CZ_SK janv2021

Contact : Delphine Laissac – Animatrice du réseau République Tchèque – Slovaquie, delphine.laissac@educagri.fr