L’école sans l’Etat ? La « suppléance » éducative en zone rurale et prériurbaine en Afrique Subsaharienne

– Webinaire, le 28 février de 14h00 à 15h30

• Animé par Elodie Riche, Linda Zanfini, Rohen d’Aiglepierre

Intervenants :

• Moriké Dembélé, Sociologue, MaCoTer (Université de Bamako)
• Gilles Holder, Anthropologue, Co-directeur de MaCoTer, CNRS

Dans nombre de pays en développement, faute d’offre scolaire publique ou privée, les populations développent des solutions éducatives qu’on peut qualifier de « suppléantes ».

Un programme de recherche porté par le laboratoire MaCoTer s’est penché sur le cas des écoles « suppléantes » ou « spontanées » dans les espaces ruraux et périurbains du Mali, pour comprendre leur étendue, leur fonctionnement, leur apport et leurs limites.

La séance permettra de questionner la pertinence de ces solutions palliatives, la manière dont les États locaux peuvent les encadrer, le soutien que l’aide au développement peut leur accorder.

Les échanges se tiendront en français sans traduction simultanée.

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En savoir plus sur les conférences au SIA2024 du lundi 26 au jeudi 29 février 2024 – stand CIRAD-AFD

Crédit photographique : site AFD

OVINPIADES MONDIALES 2024

Un concours qui se déploie partout en France et concerne entre 700 et 900 participants sur tout le territoire

2024 sera sous le signe de la diversité à l’international

Fil rouge de l’évènement : la diversité de la filière ovine

Tour de France pour les Ovinpiades internationales du 25 mai au 1er juin 2024 avec une remise des prix à la Bergerie Nationale à Rambouillet le 31 mai 2024

• 8 épreuves individuelles (Quiz, Manipulation et diagnostic, pesée, tonte, tri, parage et clôture mobile)

22 pays invités : Afrique du Sud, Allemagne, Angleterre, Argentine, Australie, Autriche, Bulgarie, Canada, Chili, Ecosse, Espagne, France, Hongrie, Italie, Irlande du Nord et du Sud, Pays-Bas, Pays-de-Galles, Nouvelle-Zélande, Roumanie, Uruguay, USA.

Candidats en 2024 : 18 – 23 ans inclus.

• En formation ou installé/activité pro depuis moins d’un an. Meilleur Jeune Berger et Meilleure Jeune Bergère de chaque pays. Sélection libre pour chaque pays.
• Pour la France, les champions des Ovinpiades du 24 février 2024 seront amenés aux Ovinpiades Mondiales.
• Chaque délégation étrangère pourra emmener un accompagnateur, en plus de ses deux candidats.

Retrouvez les informations sur les Ovinpiades 2024 – présentation en français / présentation en anglais

Le lycée Normand de Sées se positionne comme un acteur clé dans la formation des futurs leaders de la transition en Europe.

Le lycée agricole de Sées s’est engagé depuis 2022 dans une coopération fructueuse avec le Danemark, explorant des thèmes cruciaux tels que les transitions énergétiques, écologiques et agroécologiques. À travers des initiatives mobilisatrices et des mobilités Erasmus+.

En avril 2022, les enseignants Anne et Emmanuel Bossis ont entrepris une mobilité à Samso et à Copenhague, axée sur la découverte des personnalités et structures impliquées dans les transitions énergétiques, écologiques et agroécologiques.

Héros de l’environnement

Les enseignants ont interviewé les acteurs de la transition énergétique, dont Soren Hermansen, lauréat du prix Héros de l’environnement 2008 du Time Magazine, à partir de questions élaborer par les élèves de 1^ère STAV. Les réponses aux questions ont été recueillies et filmées, offrant une perspective directe des pionniers de la transition.

À Copenhague

L’agriculture urbaine a été au cœur des préoccupations, des entrevues ont été organisées avec des experts comme Lasse Antoni Carlen de la société Bygaard. Des questions préparées par les élèves ont également été posées à des représentants de la société Bygaard et d’Ostergro, explorant les enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable (ODD).

Exploitation et Partage

Les réponses obtenues ont été exploitées en collaboration avec les enseignants d’anglais, impliquant activement les élèves dans l’analyse et la synthèse des informations. Certains apprenants ont partagé leurs découvertes lors de présentations au sein du lycée et au-delà, contribuant à sensibiliser sur l’ODD 4 – Une éducation pour tous d’ici 2030.

Nouvelles opportunités éducatives

Emmanuel Bossis a poursuivi la collaboration en décembre 2022, cherchant des opportunités éducatives et pédagogiques pour le futur. Les entretiens avec des étudiants, enseignants et responsables de structures éducatives danoises ont jeté les bases de partenariats futurs.

En mars 2023, Anne Bossis a orchestré une interview live avec Soren Hermansen, impliquant les élèves de la classe de 1ère STAV. Cette collaboration a permis de traduire et de partager des perspectives sur la transition énergétique.

Guillermo Pedro Esteve du Kalø Organic Agricultural College a été accueilli en septembre 2023. Des échanges avec différentes classes et des interviews pour des podcasts ont permis de poursuivre les travaux.

Ecoutez l’interview de 3 jeunes des Green Movment à Cohenhague.

Oriane – Vision européenne et internationale pour construire son avenir

Oriane est une étudiante française, partie poursuivre ses études au Danemark, en élevage. Elle est titulaire d’un bac Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant (STAV) et d’un BTSA Gestion et Protection de la Nature (GPN), puis a préparé une Licence avant de réaliser une série de stages dans plusieurs pays d’Europe et au Costa Rica. Elle se forme actuellement dans un établissement danois et multiplie les expériences au cours de nombreux stages au Danemark, en France et ailleurs avant de choisir une voie professionnelle, où elle souhaite s’installer en tant qu’éleveuse caprin avec une activité de transformation fromagère et productrice de pomme à cidre. Elle se donne encore une année pour affiner ses souhaits professionnels. Retrouvez l’interview en français d’Oriane

L’ensemble des interviews effectuées lors de cette mobilité est disponible dans un dossier en ligne. Les interviews sont en anglais à l’exception de celle d’Oriane.

Des mobilités individuelles, des séjours de classes au Danemark et un nouvel entretien avec Soren Hermansen sont prévu au printemps 2024.

Le lycée Agricole de Sées continue de montrer son engagement envers une éducation de qualité, les transitions durables et la coopération internationale, plaçant ses élèves au cœur des enjeux mondiaux. Ces initiatives enrichissantes contribuent à former une nouvelle génération de leaders conscients et engagés.

Contact : Aurélia Haioun, Animatrice du réseau Belgique, Luxembourg, Pays bas et Danemark de l’Enseignement Agricole, aurelia.haioun@educagri.fr