Lyrics from Here, Music from Over There is a large-scale project combining literary creation, translation, setting to music, creation and reheasal of a show, a professional recording, and its dissemination during concerts.

It is the result of the collaboration of three schools (from France, Lithuania and Romania) and it took place over 2 school years.

The main objectives were to allow pupils to get involved in a collective and international artistic creation, to develop their imagination, their entreprising spirit, their feeling of belonging to the European community, their practice of foreign langages, their oral fluency and comfort on stage.

The first year was dedicated to writing the lyrics in the French school during weekly songwriting workshops. These workshops were organised as after school activities, under the supervision of Papillon (a French singer songwriter) and Sebastien Polloni (a maths teacher, also a singer songwriter).

10 voluntary pupils took part in the workshop. They were selected according to their motivation and aptitudes at investing themselves in such a project. Alongside these workshops, the French pupils shared their productions with their Lithuanian and Romanian friends (selected according to the same criteria and in the same number) through a blog, emails and video conferences.

The Lithuanian and Romanian pupils also worked at writing lyrics in their languages under the supervision of their teachers (Vita Mèleniene and Iuliana Irina Stefura). They also started to write music, while keeping their partners informed of the advances of their creations on the blog and the content-sharing platform.

In April of this first year, the 30 pupils met in the Lithuanian school to prepare a show of songs (1 in French, 1 in Lithuanian, 1 in Romanian ) under the artistic supervision of Papillon.

This 6 day residence then lead to 1 day of public rehearsal of the show, in the Lithuanian school attended by parents, teachers, members of staff, the school principal and local authorities.

During the autumn of the second year, the 30 pupils met in Romania for a 6 day residence to rehearse the previous songs and create 3 more songs (one in each language) and one day of rehearsal and performance, attended by teachers, parents, members of staff, school principal,and local authorities. The project then entered its second phase: finalising a complete show which would be performed, sung, and completed by the a live drawing performance.

In May of the second year, Lithuanian and Romanian students came to France for a 5-day residence with rehearsals of songs, finalization of arrangements, implementation of technical elements of video performance, work of staging during and in between songs
A first concert took place in the amphitheater of the high school at the end of the 5th day of residence, in front of pupils and staffs. There followed two days of broadcasting for 3 concerts. 2 concerts were held at the Halle aux Grains in Brioude (for school day and evening public). The final show was held at the Cooperative de May, a concert hall in Clermont Ferrand, in partnership with the Sacem where an audience of 213 people was conquered by the show. The audience was varied: parents, families, simple listeners and the return of the professionals was dithyrambic …

Besides the pupils taking part in the transnational activities, around 2,000 people were be directly impacted by the dissemination of the project. It allowed each school to widen its outreach, and to have its aptitude at leading a large-scale international project recognised.

The pupils from the three schools learnt about other European cultures through music as a common vector.

This universal language will probably make them want to follow this collaboration or create new ones, thus developing their aptitudes to speak foreign languages, to become entreprising and creative, making each of them an active European citizen.

Ces vidéos accompagnent un guide de la mobilité à destination des jeunes de l’enseignement agricole. Vous pouvez retrouver d’autres vidéos témoignage (stage, étude, service civique international, Erasmus +….) et télécharger le guide (bourses, dispositifs, étapes à respecter pour préparer son projet…) sur : https://red.educagri.fr/le-petit-guide-de-la-mobilite/

L’équipe du guide : Elaboré à l’origine par six étudiants de l’Université Bordeaux Montaigne, en partenariat avec le RED (Réseau d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l’enseignement agricole), France Volontaires (plate-forme des volontariats internationaux d’échange et de solidarité) et le BRECI (Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Internationale de la DGER (Direction Générale de l’Enseignement et de a Recherche), ce guide a pour vocation de t’apporter une aide tes démarches et  t’invite à bien te renseigner avant ton départ.

Bulletin d’information à télécharger FocusEA_EIAvril_Juillet2019

Projet de réforme de l’enseignement secondaire agricole en Roumanie – Visite en France du 08 au 12 avril 2019

Du 08 au 12 avril 2019, une délégation roumaine a réalisé une visite de Paris à Lyon en passant par Auxerre et Dijon pour comprendre l’organisation de l’enseignement agricole secondaire français. Ces visites se sont essentiellement focalisées sur notre ingéniérie de formation, ainsi que les acteurs et les moyens mis en œuvre pour assurer notre formation professionnelle et son évaluation aussi bien dans l’établissement (salles de classe, exploitation/ atelier pédagogique de l’établissement) qu’à l’extérieur auprès des professionnels (en stage ou en apprentissage).

La délégation de 15 personnes était composée de représentants du ministère de l’agriculture et du ministère de l’éducation national, de directeurs de lycées et d’un consortium portée par des ONG qui appuie un réseau de lycées agricoles.

Après un accueil par le Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Intenationale à la DGER à Paris, la délégation a été guidée par Luc Pierlot du LEGTA d’Auxerre, puis par Laurent Barralis de la DRAAF Bourgogne Franche Comte, qui a organisé des rencontres avec des membres des Jeunes Agriculteurs, d’Eduter et d’Agrosup Dijon. Enfin, Paul Ménard, animateur du réseau Roumanie a accueilli et guidé le groupe lors de la visite des différents centre de l’EPL Lyon Dardilly Ecully.

Cette visite a eu lieu à un moment clef en Roumanie avec la reprise en cotutelle par le ministère de l’agriculture de 58 lycées gérés par le ministère de l’éducation nationale proposant des formations agricoles. L’objectif de cette réforme est de faciliter leur dotation via un partenariat entre les deux ministères compétents. Elle vise également à favoriser le lien des établissements avec le secteur économique, avec la volonté de développer l’esprit d’entreprise et les compétences qui y sont liées. Dans ce nouveau cadre, le développement de l’enseignement professionnel « dual » (par alternance) équivalent de notre CAPA constitue une priorité.

Une révision des référentiels de formation est également prévue. Les échanges ayant eu lieu en France ont donné beaucoup de perspectives en termes de collaborations futures sur ce point.

Cette mission en France a été réalisée avec l’appui de l’ambassade de France en Roumanie et du ministère français de l’agriculture et de l’alimentation (DGER / Réseau Roumanie)

Accueil de la délégation au LEGTA d’Auxerre

Rencontre avec un membre des Jeunes Agriculteurs en Bourgogne

Délégation roumaine en visite au LEGTA de Dardilly

Présentation de l’EPL de Lyon Dardilly Ecully par le directeur V.Ripoche

Visite des Serres du lycée de dardilly par le directeur d’exploitation X.Bunker

Observation d’une évaluation certifiante pour le bac pro Aménagements Paysagers (CCF) au LEGTA de Dardilly

Visite de la serre d’expérimentation « bioclimatique » par A. Grenet (Chargé d’ingénierie et développement – Maraîchage biologique et Agriculture urbaine)

Rédacteur :

Paul MENARD

Professeur Biologie Ecologie Agronomie (LEGTA Lyon Dardilly)

Animateur des Réseaux Roumanie et Bulgarie (DGER/BRECI)