« Die Rückkehr der Berliner »

Les berlinois sont de retour ! Reprise des mobilités entrantes grâce à un accueil personnalisé : ce que le réseau Allemagne de l’enseignement agricole français met en œuvre pour relancer la machine !

En 34 ans, des centaines de stagiaires de nos deux pays ont pu bénéficier d’échanges entre la France et l’Allemagne, il a fallu une pandémie pour perturber cette belle dynamique… Pendant 2 ans le lycée agricole du Pflixbourg n’a plus accueilli de stagiaire berlinois dans le cadre de son partenariat initié en 1988 avec l’école de paysage Peter Lenné Schule de Berlin.

Heureusement l’enthousiasme de nos homologues berlinois ne s’est pas étiolé !

Jardin de Berchigranges en juillet – Crédit photographique : Site du jardin de Berchigranges

L’arrivée de Johannes WEILAND au jardin de Berchigranges pour son stage en aménagement paysager en septembre 2021 a marqué la reprise des accueils de stagiaires. En parallèle du stage au jardin de Berchigrange, le lycée de Wintzenheim et son pôle coopération internationale, sous l’égide de l’animatrice du réseau Allemagne, ont organisé un accueil personnalisé pour favoriser les échanges avec les étudiants français désireux de partir en mobilité de stage à Berlin.

Ce fut l’occasion d’effectuer plusieurs sorties autour de la thématique des jardins urbains, de découvrir une ferme d’aquaponie et de visiter un quartier écologique historique et frontalier : le quartier Vauban à Fribourg en Brisgau. Les stagiaires allemands ont également pu visiter les infrastructures de l’école horticoles de Wintzenheim : les serres de production, les parcelles d’expérimentation ainsi que les espaces de stockage du matériel technique.  Ils ont également partagé leurs impressions avec les étudiants en BTSA, l’occasion pour Johannes de constater :

 » La partie purement scolaire est beaucoup plus importante chez vous en France. En Allemagne on passe plus de temps en immersion en entreprise. « 

Accueil au lycée horticole de Wintzenheim du stagiaire berlinois Johannes Weiland

Planning de l’accueil de Johannes WEILAND

Depuis, ça n’arrête plus !

Du 25 avril au 20 mai 2022  c’était au tour d’Elena SABA et Marc MEINKE de venir se perfectionner en reconnaissance des végétaux et en soin à prodiguer aux plates endémiques vosgiennes. Les deux stagiaires sont retournés auprès de leur maître de stage allemand au jardin botanique de Berlin avec la ferme intention d’inviter les étudiants de Wintzenheim à découvrir leur espace de travail privilégié.

Ulrike s’entrainant à reconnaitre les espèces endémiques au jardin de Berchigranges.

Depuis le 4 juin jusqu’au 2 juillet 2022, Ulrike ALTEN a pris le relais pour seconder les époux DRONET dans l’entretien et l’aménagement de leur jardin, à l’image des cottage anglais, localisé dans les Vosges.

Dernière stagiaire en date: Rosa KARST qui terminera son stage en fin septembre 2022.

Tous nos stagiaires se sont vu remettre un Europass mobilité attestant des compétences

professionnelles et transversales acquises durant leur semaines d’immersion au jardin de Berchigranges.

 

Renouvellement de partenariat

Le partenariat entre l’école de Wintzenheim et la Peter Lenné Schule de Berlin fut renouvelé lors de la signature d’un MOU, initié à Berlin même, dans la cadre de mobilités Erasmus+ du personnel, pour les enseignants porteurs des projets de coopération internationale du lycée de Wintzenheim. Cette convention permet de pérenniser les placements de stagiaires dans les deux pays mais aussi de définir les nouvelles stratégies de partenariat incluant les mobilités Erasmus+ et Mopagest (Consortium de mobilité Erasmus+ de la région Grand-Est-France) pour les élèves en classe de BAC pro.

Signature du MOU avec le directeur de la Peter Lenné Schule de Berlin, M. Alker

Les perspectives

Début octobre 2022, une rencontre du nouveau correspondant coopération internationale M. Roland Plogmann est programmée à l’occasion d’une visioconférence. Il remplace Wilfried Lindloff, parti en retraite et deviendra le contact privilégié de l’établissement de Wintzenheim.

Fin octobre 2022, des mobilités de stage des Bac pro seront organisées à Berlin et en mars 2023, un voyage d’étude des BTSA Aménagment Paysager est envisagé à Berlin pour rencontrer les homologues.

Les étudiants français pourront également bénéficier d’une bourse de l’OFAJ, une bourse du Ministère français de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire ou encore d’une prise en charge par une bourse du programme Eramsus+ s’ils souhaitent emboiter le pas à leurs homologues allemands et se former à leur métier dans un cadre international privilégié.

Gageons que l’enthousiasme des stagiaires allemands motivera nos apprenants à franchir ce pas !

Pour visiter le jardin de Berchigranges dans les Vosges

Découvrez toute la coopération internationale de l’EPL les Sillons de Haute Alsace au Pflixbourg

Contact: Audrey Baumann, Animatrice du réseau Allemagne, Autriche, Suisse de l’Enseignement Agricole, audrey.baumann@educagri.fr




Témoignages de jeunes de l’enseignement agricole sur leur mobilité internationale

Échange de Jeunes Erasmus + Jeunesse et Échange Scolaire Erasmus + Clémentine (France/Turquie/Roumanie/Portugal) – Bac techno
Année de césure Théo (Nouvelle-Zélande – BTS ACSE
Fille au pair – Mobilité d’études Erasmus – Volontariat européen + Paula (Espagne/France – Volontaire européenne en lycée agricole

 

Ces vidéos accompagnent un guide de la mobilité à destination des jeunes de l’enseignement agricole. Vous pouvez retrouver d’autres vidéos témoignage (stage, étude, service civique international, Erasmus +….) et télécharger le guide (bourses, dispositifs, étapes à respecter pour préparer son projet…) sur : https://red.educagri.fr/le-petit-guide-de-la-mobilite/

L’équipe du guide : Elaboré à l’origine par six étudiants de l’Université Bordeaux Montaigne, en partenariat avec le RED (Réseau d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l’enseignement agricole), France Volontaires (plate-forme des volontariats internationaux d’échange et de solidarité) et le BRECI (Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Internationale de la DGER (Direction Générale de l’Enseignement et de a Recherche), ce guide a pour vocation de t’apporter une aide tes démarches et  t’invite à bien te renseigner avant ton départ.




Informations clés de la coopération internationale Avril-Juillet 2019

Bulletin d’information à télécharger FocusEA_EIAvril_Juillet2019




Journée Européenne organisée par le BRECI, avec le soutien de l’OFAJ à Berlin

Participation des élèves e 1ère S du Lycée agricole de Rouffach et des élèves de la classe Abibac du lycée français Rückertgymansium à la Journée Européenne organisée par le BRECI, avec le soutien de l’OFAJ.

Suite à la proposition du Bureau de Relations Européennes et de la Coopération internationale de faire participer une classe de l’enseignement agricole à une Journée Européenne, la classe de 1ère S du lycée agricole de Rouffach a choisi d’articuler son voyage d’étude autour de cette thématique en  retenant la destination de Berlin, du 3 au 9 juin 2019. A l’occasion de ce déplacement, la classe a pu découvrir les traces de l’histoire à travers la visite de la ville et rencontrer une classe de jeunes allemands du même âge au siège du ministère de l’agriculture allemand.

La matinée du mardi 4 juin a été consacrée à la sensibilisation des jeunes à la citoyenneté européenne à travers la tenue d’un mini conseil de l’Europe autour du thème du bien-être animal. Les élèves de 1ère S ont ainsi rencontré leurs homologues allemands au Lycée Rückert Gymnasium, une classe de 1ère Abibac encadrée par leur enseignante de français Mme Moeller. Après des présentations sous forme de jeu de mémoire sur les principaux sites remarquables de Berlin animée par Mme Baumann, animatrice du réseau Allemagne, Autriche et Suisse auprès du BRECI, chaque élève a travaillé sur l’élaboration d’un label pour le bien-être animal. Afin de se mettre d’accord sur les critères de qualité répertoriés sur une fiche q-sort, chaque groupe « parlementaire » binational a statué sur un cahier des charges précis et crée un nouveau label garantissant le bien-être animal. Après un vote en bonne et due forme, le label retenu a été mis à l’honneur, gageons qu’il inspirera les parlementaires pour la réalisation du véritable label ! Afin d’animer les débats, Vincent Rouseval du Réseau Éducation à la Citoyenneté et la Solidarité Internationale (RED) a joué le rôle de commissaire européen à l’agriculture et a lancé le chantier de travail en précisant que le nouveau label européen devra informer les consommateurs sur les conditions d’élevage et le respect des animaux.

Proposition de label « bien être animal » avec le plus de votes

L’après-midi les deux classes ont été accueillies dans les locaux du ministère de l’agriculture. Après un panorama de l’agriculture allemande présenté par Mme Neuwerth, cheffe du bureau 611 pour les Relations avec les États européens et le Parlement européen, Mme Valérie Dehaudt, fonctionnaire d’échange auprès du ministère de l’agriculture allemand, a brossé un tableau synthétique des missions du ministère de l’agriculture en France. Les élèves ont ainsi pu découvrir les points communs et les divergences entre les deux ministères, tout en mettant en pratique leur connaissance du vocabulaire technique grâce à un quiz sur les spécificités agricoles françaises. A travers une définition franco-allemande de la bio-économie, Mme Dehaudt en charge de cette thématique, nous a sensibilisés à la valorisation des ressources naturelles, une préoccupation d’actualité commune aux deux pays et en lien avec l’agroécologie. Afin de présenter les actions mises en œuvres dans le cadre du Salon International de l’agriculture à Paris, Mme Baumann a diffusé une vidéo pour familiariser les élèves avec les épreuves internationales du concours des jeunes européens (pointage bovin et  commentaire de dégustation de vins français). Cette année les candidats Allemands et Suisses se sont distingués en remportant les premières places, peut-être y aura-t’il de nouveaux candidats motivés pour l’an prochain ?

Séquence AGROCHALLENGE, le jeu de l’agroécologie au ministère de l’agriculture d’Allemagne

Afin d’appréhender les enjeux de l’agroécologie, les élèves ont ensuite participé en petits groupes franco-allemands au jeu de carte Agrochallenge (aux éditions Educagri) animé par M. Vincent Rousval du RED (Réseau d’Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale). Les cartes traduites dans les deux langues, représentent des situations-problèmes en lien avec l’agroécologie : l’objectif étant de trouver la carte « solution » répondant au problème posé. Grâce au soutien des animateurs de l’OFAJ (Ann-Charlotte Coussi, stagiaire à l’OFAJ et un étudiant Volontaire) ainsi que des enseignants, Mme Juncker, professeur d’agronomie au lycée agricole de Rouffach et Mme Moeller, enseignante de français au lycée Rückert de Berlin, les élèves se sont investis pleinement et ont mis en pratique leurs connaissances sur les problématiques environnementales de façon ludique.

Un grand merci au Ministère de l’Agriculture allemand qui nous a fait l’honneur de nous accueillir dans ses locaux.

Audrey Baumann