Jeudi 16 octobre 2025, 40 apprenants et 15 personnels des établissements agricoles privés du CNEAP Centre-Val de Loire se sont rassemblés au Lycée d’Enseignement Agricole Privé de Boissay à Fougère sur Bièvre – Le Controis en Sologne, dans le cadre des Erasmus’Days 2025.
La journée intitulée « Mon expérience Erasmus+ » avait pour objectif de permettre à chacun d’explorer son expérience vécue, de la valoriser et de la partager. Comme l’an passé, nous avons pris connaissance du thème proposée par l’Agence Erasmus+ : « Vivre nos valeurs, dessiner notre avenir » et nous avons organisé notre journée en deux temps.
La matinée a été consacrée aux témoignages des jeunes partis durant l’année scolaire 2024-2025. Au total, une dizaine de groupes ont partagé, à l’aide de supports visuels, leur expérience de mobilité Erasmus+ en Irlande (Dublin, Galway), Belgique (Dinant, Namur), Espagne (Marchena) ou encore en Italie (Rozzano). Ils ont pu s’exprimer sur l’ensemble de leur expérience vécue : leur stage professionnel de 2 à 6 semaines mais également la vie en collectivité, en famille, les sorties, les expérience culinaires locales et leurs rencontres.
Depuis leur retour, quelques semaines se sont écoulées et ils ont pu prendre du recul sur cette expérience unique. Qu’elle ait été majoritairement positive ou parfois difficile, leur expérience Erasmus+ restera un souvenir important pour chacun de ces jeunes âgés de 16 à 20 ans, élèves en Bac professionnel ou technologique. A l’occasion de cette restitution, un apprenti en Titre Professionnel – Employé Commercial a témoigné de sa mobilité réalisée en alternance durant 15 jours. Enfin, quelques élèves de seconde Générale et Technologique ont partagé leur vécu d’une mobilité de groupe au Danemark (Roskilde) réalisée sur le thème de l’environnement et l’écologie.
La suite du programme s’est articulée autour de 5 ateliers.
L’atelier « L’Europe, la connais-tu ? » animé par Astrid COURTY, de la Maison de l’Europe de Tours a permis de sensibiliser les jeunes à la citoyenneté et aux valeurs européennes. De plus, lors de leur passage dans l’atelier, les élèves ont pu rencontrer Pablo, un jeune espagnol en volontariat européen.
L’atelier « AKI sont ces compétences ? » animé par Charlotte HERON, coordinatrice du consortium Erasmus+, a permis aux jeunes de mettre des mots sur les compétences transversales à l’aide de l’outil AKI développé dans le cadre d’une coopération européenne. Ouverture d’esprit, adaptation aux changements, sens relations interpersonnelles, sens des responsabilité et confiance en soi…
L’atelier « Objectif(s) Développement Durable » était animé par Céline CHAUVET, référente Erasmus+ au Campus de Franz STOCK. L’exercice consistait à s’exprimer sur ce qu’ils ont pu observer dans les différents pays européens en lien avec au moins un des 17 objectifs de développement durable. Leur mission était de travailler tout particulièrement sur l’ODD 12 – Consommation et production responsable – durant leur expérience de mobilité !
Afin de mettre en avant le thème de l’année et de travailler sur la diversité, le pluralisme avec une touche de multilinguisme, l’atelier « Word Wall : pays européens » était animé par Fabienne Vinette, référente Erasmus+ et enseignante d’Anglais au Campus de Nermont (Nogent). Des défis réalisés en groupe… et en anglais !
Enfin, le dernier atelier « Erasmus+ en image » était animé par Marie-Elisabeth CHOISNET, enseignante en zootechnie au Lycée St Cyran. L’idée était de permettre aux jeunes de s’exprimer en dessin et en couleur sur une grande frise. Une manière complémentaire de les accompagner à raconter leur séjour Erasmus+. Le résultat a été réutilisé le lendemain dans le cadre des Erasmus’Days de St Cyran !
Crée en 2020, le consortium Expérience Mobilité Centre du CNEAP CVL rassemble les 7 Lycées d’Enseignement Agricole Privés (LEAP) de la région : LEAP de Bengy (18), LEAP St Cyran (36), LEAP Ste Cécile (41), LEAP de Boissay (41), LEAP Franz STOCK (28), LEAP de Nermont (28) et LPAP Gabriel Bridet (28) ainsi que le CFA MTA depuis la rentrée 2024.
Accrédité EFP « Enseignement et Formation Professionnel » par l’Agence Erasmus+, il permet de faire partir des élèves et des apprentis de filières professionnelle et technologique en mobilité européenne ou internationale. A ce jour, les filières concernées sont : les services, la vente, l’agriculture, l’agronomie, le laboratoire et le secteur équin. Les destinations possibles sont multiples et les mobilités sont majoritairement des stages professionnels d’une durée de 2 à 6 semaines. Durant l’année scolaire 2024-2025, environ 110 apprenants sont partis en mobilité Erasmus+. Parmi eux une quarantaine d’élèves (3e, seconde ou CAP agricole) ont réalisé une mobilité de groupe en Allemagne et en Belgique. Les équipes sont de plus en plus étoffées et les projets croissent ! Déjà 35 personnels partis en mobilité individuelle (stage, cours et formation) ou en visite préparatoire dans un pays européen depuis 5 ans.
Accrédité depuis 2023 dans le secteur « scolaire », notre consortium a également fait partir une cinquantaine d’élèves seconde générale et technologique, de 1ère STAV – Sciences et Technologie de l’Agronomie et du Vivant – en Espagne, au Danemark et en Italie durant l’année 2024-2025.
Dans le cadre des Erasmus’Days 2025, un webinaire organisé par notre consortium a mis l’accent sur les mobilités de groupe à destination des publics de l’enseignement scolaire et de l’EFP. Une très bonne participation en Centre-Val de Loire avec quelques collègues des régions voisines…de beaux projets à venir !
Alors, rendez-vous l’année prochaine… pour les Erasmus’Days 2026
Contact : Charlotte HERON, chargée de mission du CNEAP-Centre-Val de Loire, charlotte.heron@cneap.fr
#ErasmusDays, c’est parti !
L’édition 2025 des #ErasmusDays se tiendra du 13 au 18 octobre 2025. Pendant six jours, les acteurs de l’éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport sont invités à faire vibrer l’Europe et mettre à l’honneur les valeurs européennes pour sa 9ème édition.
Tout type d’événement est le bienvenu pendant les #ErasmusDays ! En ligne ou en présentiel, une grande diversité d’actions est possible : conférences, témoignages, séminaires, tables rondes, réunions, concerts, expositions photos, défilés, flashmobs, jeux, webinaires, quizz, rencontres entre partenaires, remises d’Europass mobilité, lives… Quelles que soient ses modalités – en comité restreint ou de grande ampleur, avec ou sans ouverture au public – l’essentiel est qu’il contribue à faire vibrer l’Europe !
6 jours pour organiser les ErasmusDays – Pour rendre son événement visible, il suffit de l’enregistrer sur le site des #ErasmusDays avant le 13 octobre 2025, 10h00.
Dans une volonté d’accompagner la priorité « environnement et lutte contre le changement climatique », le kit de communication 2025 sera plus éco-responsable. Il sera en effet composé, autant que possible, d’éléments réutilisables destinés à un usage collectif, mais aussi de ressources pédagogiques visant à développer ses connaissances. Cartes géographiques, drapeaux, affiches, ballons décoratifs, jeu de cartes autour de l’Europe, du programme Erasmus+ et des valeurs européennes… Autant d’éléments qui permettront d’animer son événement et de porter haut les couleurs des #ErasmusDays.
Diffuser encore + sur les réseaux sociaux
En plus de l’utilisation du hashtag #ErasmusDays, un challenge est organisé à partir de septembre et pendant toute la durée des #ErasmusDays, afin de faire résonner encore plus fort l’événement sur les réseaux sociaux. Pour participer, rien de plus simple : il suffit de partager son expérience Erasmus+ avec une photo, une vidéo, un dessin, un témoignage audio… et de la poster sur les réseaux sociaux avec le hashtag #ErasmusDaysChallenge.
Découvrez les établissements déjà inscrits, presque 1000 évènements déjà inscrits à la mi-juillet 2025 et plus de 700 en France.
Créés en 2017 à l’occasion des 30 ans du programme Erasmus, les #ErasmusDays sont devenus La fête officielle européenne de l’éducation et de la citoyenneté. Lors de l’édition précédente, plus de 10 000 événements se sont tenus dans 60 pays, avec une large couverture médiatique.
C’est pour l’enseignement agricole français l’occasion de valoriser les actions réalisées et d’illustrer la belle mobilisation de ce programme européen.
Pour l’édition 2025, n’hésitez plus, participez – y ! Enregistrez vos évènements #ErasmusDays 2025
L’enseignement agricole fait vivre les ErasmusDays
2024 – Plus d’une 100 aine d’évènements ont été inscrits par les établissements de l’enseignement agricole pour les ErasmusDays 2024, qui se sont déroulé du 14 au 19 octobre 2024, dans différents thèmes et sur tous les territoires français.
Les ErasmusDays sont l’occasion de mettre en lumière le dynamisme des établissements et les initiatives de mobilité des jeunes qui ont acquis de l’expérience, des compétences techniques et linguistiques et surtout une confiance en eux et une ouverture à l’Europe et à l’international.
La semaine des ErasmusDays a connu une résonance particulière dans les lycées d’enseignement technique agricole comme dans les écoles d’enseignement supérieur d’ingénieur et vétérinaire dans pratiquement toutes les thématiques : agriculture, écologie, santé, citoyenneté et engagement civique et inclusion, référencées par la plateforme recensent tous les évènements de la semaine en France et partout en Europe.
Réalisation de capsules vidéos de présentation des stages à l’étranger des élèves et étudiants, témoignages, focus sur les opportunités du programme Erasmus+, concours photos, quiz et autres animations ont ponctué les 6 jours dans les établissements, maisons de l’Europe, fédérations et autres sites en charge de la promotion de l’Europe.
Petit tour d’Hexagone
L’Agrocampus Bordeaux Gironde a organisé une journée de valorisation des mobilités européennes des élèves et des personnels et une communication sur les opportunités offertes par le programme illustrées par des témoignages de bénéficiaires de mobilité et des moments d’échanges. Une sensibilisation à la notion d’appartenance européenne et à l’inclusion s’est concrétisé au travers d’ateliers sportifs : course d’orientation intégrant des questions sur la culture sportive à l’échelle de l’Europe et des mini-olympiades.
L’EPL de Rethel a profité des ErasmusDays pour présenter les activités menées par l’établissement dans le cadre du programme ERASMUS+ « enseignement supérieur ». Depuis 1998, le lycée agricole français est en partenariat ERASMUS+ avec l’université de Iasi en Roumanie et depuis 2019, en partenariat ERASMUS+ avec le campus de Mustiala en Finlande. Il organise des mobilités et de l’accueil d’étudiants roumains et finlandais pour des études ou des stages, de la mobilité réciproque de personnel enseignant et administratif dans les établissements d’enseignement et de formation professionnels partenaires roumain et finlandais. Plus récemment, des stages en exploitation et des mobilités enseignant sont proposés en Espagne, et un travail est mené sur la démocratie avec des lycées partenaires en Italie, Turquie et Lettonie.
MRF Lespare de Nouvelle-Aquitaine, PrixChallengeCO2 lors de ErasmusDays 2024
La Fédérations des MRF d’Aquitaine a fait vivre l’Europe aux jeunes des MFR en organisant de multiples évènement dont un virtuel pour découvrir les vidéos des MFR de Nouvelle-Aquitaine, en invitant à déposer des « réels » directement via les réseaux sociaux, sur les pages Facebook . Le défi est de créer la mini-vidéo la plus original dans l’une des 3 catégories : Astuces de mobilité, Découvertes culturelles, Rencontres ERASMUS +.
Quant à la Fédération régionale des MFR Bourgogne-Franche Comté, la Région académique Bourgogne Franche-Comté et le réseau du CNEAP, ont invité à un Tour d’Europe depuis la Bourgogne Franche-Comté, le 15 octobre 2024 à Micropolis à Besançon plus de 500 visiteurs, avec des stands de pays européens représentés et d’autres animations tout au long de la journée.
L’EPL de Lozère à Saint-Chély d’Apcher : les Erasmus Days ont été organisés par les étudiants de deuxième année de BTS GPN – Gestion et Protection de la Nature dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé à la Professionnalisation et à la Poursuite d’Études et ont été l’occasion de découvrir et de promouvoir les nombreuses opportunités de mobilité internationale. À travers cinq ateliers interactifs, les étudiants ont sensibilisé les élèves du lycée aux programmes Erasmus+ et aux autres dispositifs permettant d’étudier, de faire un stage ou de s’engager à l’étranger.
Dans le cadre des ErasmusDays, le consortium Expérience Mobilité Centre du CNEAP Centre-Val de Loire a rassemblé une cinquantaine de participants, au CAMPUS de Nermont LEAP UFA CFPC de Nermont, pour une journée dédiée aux témoignages et à la valorisation de leur expérience Erasmus+ ! Une belle occasion pour tous les jeunes de 16 à 18 ans en Bac Professionnel service, vente, agriculture, hippique…etc ou en Bac Technologique (STAV) de témoigner de leur mobilité européenne vécue, entre pairs. Des échanges enrichissants pour eux et leurs enseignants présents ! Des animatrices de la Maison de l’Europe Tours, du LEAP Saint Cyran (36), du Campus Franz STOCK (28) ont permis d’accompagner les jeunes à réaliser 4 ateliers dédiés à la valorisation de leur expérience.
Ces ateliers ont couvert plusieurs thématiques clés : dispositifs de mobilité, présentation des programmes Erasmus+, du service civique à l’étranger et d’autres formes d’échanges internationaux, les bourses pour les stages à l’étranger (informations sur les différentes aides financières disponibles pour faciliter les stages en Europe et à l’international), des outils et plateformes pour trouver des stages, avec un accent particulier pointé sur les compétences linguistiques et interculturelles nécessaires.
Le Supérieur fête aussi les ErasmusDays
L’Ecole d’ingénieur de Purpan de Toulouse profite de ces journées pour proposer à tous ses élèves et apprentis de choisir sa mobilité en Europe plutôt qu’ailleurs dans le monde. L’école de PURPAN a plusieurs sections d’apprentissage délocalisées à Villefranche de Rouergue, et c’est l’occasion pour ces étudiants de profiter d’une rencontre pour une information claire et personnalisée qui donne des clés dans le futur choix des stages. Les enseignants résidant de ce campus sont également partie prenante parmi nos publics pour porter les projets de stages hybrides.
A l’Ecole supérieure du bois de Nantes, on se pose aussi la question – Qu’est-ce que l’international à l’ESB ? Qu’est-ce qu’une bourse Erasmus ? Où et quand puis-je partir à l’international ?
Les étudiants trouvent les réponses à ces questions sur le stand d’informations des relations internationales et profitent des témoignages d’étudiants déjà partis !
L’Institut Polythechnique UniLasalle ont prévu des activités lors des #ErasmusDays sur les différents campus d’UniLaSalle. Un concours photo « Mobilités en Europe » a été lancé à tous les étudiants et personnels d’UniLaSalle. Des conférences sont proposées pour les étudiants et les salariés sur les opportunités offertes par l’Europe en matière d’éducation, de formation et de solidarité. Des témoignages valorisent les projets et les expériences et des animations festives organisées par les étudiants ont ponctué les journées.
Erasmus+ prend le large
Les jeunes de l’EPL Le Robert, en formation SAPAT, partis en stage en Hongrie Jeunes en BTSA (EPL Le Robert) ayant réalisé leur stage dans le domaine de l’agroalimentaire en Slovénie
L’EPL du Robert en Martinique organise sa seconde édition des ErasmusDays, sous forme d’une présentation des mobilités des élèves de bac pro SAPAT partis en Hongrie en crèche et jardin d’enfant et des étudiants de BTSA Bioqualim partis en Slovénie en 2024.
L’EPL Forma’Terra à la Réunion n’a pas manqué d’organiser également ses ErasmusDays pour mettre le focus sur l’expérience des étudiants ayant vécu des mobilités européennes en Hongrie, Pologne, Belgique et Pays-Bas et poursuivre les festivités avec une approche culturelle sous le signe de l’Allemagne et l’Irlande sans oublier des dégustations surprises autour de repas thématiques (spécialités italiennes et allemandes). Enfin le sujet de l’inclusion a pris différentes formes par des activités culturelles et sportives (quiz en anglais, kahoot, Cécifoot, ParaCourse et autres ateliers…etc.).
Les jeunes de l’EPL d’Opunohu célébrant les Erasmus Days à près de 16 000km de la métropole
Pour clôturer la semaine européenne, le Lycée Professionnel Agricole d’Opunohu, en Polynésie française, a donné la parole aux jeunes Polynésiens et Polynésiennes ayant bénéficié du programme Erasmus+, secteur Enseignement et Formation Professionnels. A cette occasion, les référents Erasmus+ de deux lycées agricoles partenaires de Pologne et de Grèce, étaient invités pour partager leur vision d’experts avec les personnels. Les étudiants en BTSA ont également présenté leur expérience européenne de deux mois en Belgique, sur le secteur Enseignement Supérieur. Selon Faatia, jeune Polynésien de 18 ans, ce stage Erasmus+ lui a permis « de découvrir le vaste monde », au sens propre puisque 25 heures d’avion relient Papeete et Bruxelles.
Pour la plupart des 13 étudiants, il s’agissait d’un premier déplacement hors territoire polynésien !
Les consortia : S’unir pour plus de mobilités
Le Lycée du Robert (Martinique) anime le consortium Antilles Guyane pour les mobilités de la formation professionnelle. D’ailleurs dans les Caraïbes, les ErasmusDays seront « prolongés », début décembre 2024, avec le regroupement des jeunes des 4 lycées agricoles publics du consortium des Caraïbes (Antilles et Guyane), afin de mettre en avant les mobilités internationales des jeunes ultra marins : 16 élèves et étudiants de la Guyane, de la Guadeloupe et de la Martinique seront réunis pour l’occasion, au LPA du Robert pour échanger, témoigner, partager leur expérience.
Le réseau est dynamique et fonctionne bien, il a pour objectif de grandir en effectif chaque année, avec 16 mobilités en 2023 2024 et en engageant pour les bac pro une prévision de 25 mobilités en 2024 2025.
Dans chaque région, bon nombre d’établissements s’unissent en consortium pour bénéficier des mobilités Erasmus+ pour tous. Le travail en consortium permet de mutualiser les ressources, partager les expériences, les lieux de stage et trouver de l’aide pour développer encore la dynamique de mobilité.
Un bilan qui compte
Le bilan Erasmus+ 2014-2020 montre en quelques chiffres que l’enseignement agricole s’empare avec efficacité du programme année après année avec 1052 projets sélectionnés sur ces 6 ans qui ont mobilisé près de 9% du budget Erasmus+ dédié aux projets financés en France. Sur cette période, les établissements d’enseignement agricoles ont réalisé 38 000 mobilités Erasmus+, ce qui correspond à une moyenne de 5 500 mobilités par an. Chiffre doublé en 2023, avec l’enregistrement de 10 000 mobilités de l’enseignement agricole par L’agence Erasmus+ nationale.
73% des mobilités Erasmus+ de l’enseignement agricole concernent la formation professionnelle et, globalement, 1 mobilité sur 10, financée par Erasmus+ en France est une mobilité de l’enseignement agricole.
Le Top 8 des destinations des mobilités Erasmus+ des jeunes est constitué de l’Espagne, l’Allemagne, l’Italie, l’Irlande, le Portugal, la République-Tchèque, la Hongrie et la Pologne.
L’objectif de ce programme est de donner aux étudiants, stagiaires, élèves, apprentis, enseignants, formateurs, personnels…, la possibilité de séjourner (études, stages, formation ou séminaire) à l’étranger pour renforcer leurs connaissances, leurs compétences et leur employabilité et développer leurs compétences psychosociales.
Le but des mobilités est bien de développer l’autonomie des apprenants, l’ouverture au(x) monde(s) et la prise de conscience de leur citoyenneté européenne.
Des valeurs communes
Si ce programme est efficacement investi par les acteurs de l’enseignement et de la formation agricoles, c’est parce que nos valeurs et nos priorités sont en parfaite cohérence : l’inclusion, l’éducation à la citoyenneté, la transformation numérique, l’adaptation au changement climatique et plus largement l’accompagnement des transitions.
Tous ces jeunes qui ont fait les ErasmusDays 2024 ont eu la chance de vivre une expérience unique grâce à au programme Erasmus+. Gageons qu’elle contribue à faire d’eux des citoyens ouverts d’esprit, curieux et engagé pour le monde !
Le Communiqué de Presse du Consortium CNEAP du Centre Val de Loire : Mon expérience Erasmus+, dans le cadre des ErasmusDays
Témoignage #ErasmusDays montrant que l’ouverture sur l’Europe peut changer une vie avec l’interview de la référente mobilité de la Maison Familiale et Rurale (MFR) de Moissac (Tarn-et-Garonne) qui témoigne et partage son expérience d’organisatrice et l’impact que leurs évènements #ErasmusDays passés ont eu sur les élèves et le climat scolaire.
Erasmus+ c’est également pour les jeunes apprentis et les personnels : suivez le Blog du CFAA 47
Photo de tête d’article : Jeunes Polynésiens participants aux Erasmus Days depuis l’EPL d’Opunohu, en Polynésie française
#ErasmusDays 2024 est lancé
L’édition 2024 des #ErasmusDays se tiendra du 14 au 19 octobre 2024 et pour accompagner les organisateurs d’évènements, un tout nouveau site internet vient d’ouvrir ses pages, avec au menu une meilleure ergonomie et un nouveau look.
6 jours pour organiser les ErasmusDays – une nouvelle configuration depuis 2023, pour avoir plus de souplesse pour caler des évènements dans l’emploi du temps des établissements.
Un nouveau site a vu le jour et sa conception a été guidée à la fois par la volonté d’améliorer l’accompagnement des organisateurs d’évènements et par la recherche du qualitatif dans les évènements inscrits.
Un nouveau site / Une expérience en ligne / kit de communication renouvelé
Les services offerts par le site sont en outre plus lisibles grâce à un menu bandeau, et de nouvelles rubriques ont vu le jour, comme la rubrique « inspirations » qui donne à voir des évènements de qualité organisés lors des éditions passées et des témoignages dynamiques postés sur les réseaux sociaux.
La participation à la vie démocratique, les valeurs communes et l’engagement civique correspondent à l’une des quatre priorités du programme pour la période 2021-2027.
#ErasmusDaysChallenge consistent à témoigner d’une expérience Erasmus+ » : un challenge sur les réseaux sociaux simplifié.
Pour la troisième année, un challenge est organisé sur Instagram, Facebook et TikTok. Pour y participer, différents moyens de communication sont acceptés : vidéo, photographie.
Les taglines 2023 « Six jours pour faire vibrer l’Europe ! » et « Six jours, des milliers d’évènements, rejoignez-nous ! » sont conservées en 2024.
Parallèlement, deux nouvelles taglines font leur apparition, en lien avec l’actualité 2024 : « Unis pour célébrer nos valeurs européennes » fait écho aux élections européennes. « A vos marques, prêts, partez ! » est un clin d’œil aux Jeux Olympiques et Paralympiques »
Toutes les taglines sont à retrouver dans le kit de communication numérique, accessible aux formats anglais et français depuis le site des #ErasmusDays.
Créés en 2017 à l’occasion des 30 ans du programme Erasmus, les #ErasmusDays sont devenus La fête officielle européenne de l’éducation et de la citoyenneté. En 2023 : 9 635 événements se sont tenus dans 53 pays, avec une large couverture médiatique.
C’est pour l’enseignement agricole français l’occasion de valoriser les actions réalisées et d’illustrer la belle mobilisation de ce programme européen.
La matinée a été consacrée aux témoignages des jeunes partis durant l’année scolaire 2024-2025. Au total, une dizaine de groupes ont partagé, à l’aide de supports visuels, leur expérience de mobilité Erasmus+ en Irlande (Dublin, Galway), Belgique (Dinant, Namur), Espagne (Marchena) ou encore en Italie (Rozzano). Ils ont pu s’exprimer sur l’ensemble de leur expérience vécue : leur stage professionnel de 2 à 6 semaines mais également la vie en collectivité, en famille, les sorties, les expérience culinaires locales et leurs rencontres.
L’atelier « Objectif(s) Développement Durable » était animé par Céline CHAUVET, référente Erasmus+ au Campus de Franz STOCK. L’exercice consistait à s’exprimer sur ce qu’ils ont pu observer dans les différents pays européens en lien avec au moins un des 17 objectifs de développement durable. Leur mission était de travailler tout particulièrement sur l’ODD 12 – Consommation et production responsable – durant leur expérience de mobilité !
Dans le cadre des Erasmus’Days 2025, un webinaire organisé par notre consortium a mis l’accent sur les mobilités de groupe à destination des publics de l’enseignement scolaire et de l’EFP. Une très bonne participation en Centre-Val de Loire avec quelques collègues des régions voisines…de beaux projets à venir !
L’Agrocampus Bordeaux Gironde a organisé une journée de valorisation des mobilités européennes des élèves et des personnels et une communication sur les opportunités offertes par le programme illustrées par des témoignages de bénéficiaires de mobilité et des moments d’échanges. Une sensibilisation à la notion d’appartenance européenne et à l’inclusion s’est concrétisé au travers d’ateliers sportifs : course d’orientation intégrant des questions sur la culture sportive à l’échelle de l’Europe et des mini-olympiades.
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